学生说qiusir好帅...不管真的假的听了都觉得舒坦:)
学生补充说qiusir长得和杨振宁一样...
不管假的还是真的我都有些难过:(

和学生渗透分子热运动的观点，类比生活中常说的“热锅上的蚂蚁”提醒学生分子运动随着温度的升高而加剧。有学生马上举手反驳，“不对啊，我昨天把蚂蚁放到烧红的电烙铁上，蚂蚁就不动了”晕倒...

勇刚在讨论组分享了欧美国家流传的《育儿歌》，转载一下：

挑剔中成长的孩子学会苛刻；
敌意中成长的孩子学会争斗；
讥笑中成长的孩子学会羞怯；
羞辱中成长的孩子学会自疚；
宽容中成长的孩子学会忍让；
鼓励中成长的孩子学会自信；
称赞中成长的孩子学会欣赏；
公平中成长的孩子学会正直；
支持中成长的孩子学会信任；
赞成中成长的孩子学会自爱；
友爱中成长的孩子能感受到关怀...

On this day..

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