上了凤凰,心却没有一起飞
赶早到家,没等吃完晚饭就一个人静静地守候在电视机旁...很复杂的一种心情,甚至有些担心。
除了前一天的简短预告,有注意到凤凰网上的信息发布是和凤凰台同步的。无意间发现今天凤凰网上把“天生少年”的字样去掉,可能是他们觉得不妥,或许容易误解为为“天才少年”,而这又和后面的“神童”语义重复,[估计]干脆就用“走进中国神童”的题目了,其实神童是应该加上引号的,除了强调之外,神童本身的内涵就存争议。
很高兴思涵最终又回到了校园,就算是在分校也比赋闲在家要好,且有市里对他将来毕业分配都会有所关照的说法[邻居转述],媒体对魏永康的作用多是负面的,而这次对王思涵媒体也算有些正向的作用。
《走进中国神童(二)王思涵》里有不少胡校和我的镜头,导演对录制素材的取舍也比较客观,至少对东北育才学校没有武断地去揣测和乱扣帽子,而胡校从学校的角度对于很多问题都给直接和清晰的阐述,没准成全了育才:)至于我那木木的表情反映了当时的遗憾和内疚...
明天上午九点凤凰卫视会有重播,而网上也有节目的视频下载,不过需要付费:(或者通过“我要直播”在网上观看,需要安装一个小插件。
最初和导演提到“大哥哥我们一起爬吧”的例子,似乎当时并没有被充分理解,最后还是被选取了,但愿它不要成为一些无视现实、自以为有远见的高明人士诋毁超常教育的理由。还是那句话,面对教育的复杂性,我们眼下只有以多样性去应对,很多事情是一个选择,而凡事有得必有失。节目中我的态度和所表达的一些观点,在下面的一些记录里都有表述。
•凤凰大视野采访纪要
•思涵加油!
•"我"那四年
•唯人无神 心恒有道
•"大哥哥我们一起爬吧"
•"其次吗我就不知道了"
•"年龄比较小的神仙"
•天才本天然 百炼可成金
再次摘录雅斯贝尔斯的这句话放到这里:
“在民主制度下,人的地位受到尊重,自由才能发挥效力。比如:为弱智之人开设辅导班以及对白痴进行特殊教育,但却没有为天赋极高的人设置天才班与天才教育。如果大多数人都反对天才应有的权利,那么民主就面临危机了。更进一步说,如果民主不让最优秀的人才在所有的任务和生活领域、以及人类的潜力中表现和发挥出来的话,它便走向了自取灭亡之途。”
p.s.办公室里通过网络看了直播,那东西不能录,甚至不能考屏...好在手头有相机,真没想到这样上了凤凰:(
On this day..
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5月 29th, 2011 at 18:07
我就是通过这个视频认识的您呢,真是一件荣幸的事啊。我把这个视频下载下来了,看了好几遍,没舍得删。里面的可供学习的东东很多,我最看重其中展现的语言表达能力。您现在如果想要那个视频可以找我哦,我的QQ邮箱是1246522981@qq.com 如果能帮到您我会感到非常开心。
您忠实的微博粉丝
5月 30th, 2011 at 14:06
非常感谢,我查到了视频地址。
5月 11th, 2017 at 21:03
视频地址:http://video.tudou.com/v/XMTk2NDY0MDA2OA==.html