昨天下午，侯明一同学来办公室汇报关于海辰和睿宁主持研发的折纸课题试做的情况，说第一部分挺简单，第二部分有点难，尚未完成。看到我办公桌摆放的照片，说那张淤泥中的共享单车拍的很好...和她解释了我也很喜欢的原因，说起这可能是一个人的遭遇，提到王小波杂文的“行货”[?]...她似乎也有感触，又翻看了几张，说最喜欢三号桥上拍的“有凤来仪”[?]，我说家里还有就送她了。

上午没有间操，侯同学带着自己的折纸作品又来办公室，除了谈课程的事情，又提起昨天提到的浑河边共享单车的照片，说昨天的谈话让她想起小时候看学校门口卖的那些染色的小鸡...和那辆淤泥中的共享单车一样，被染色的小鸡也让侯同学共情了，每个人何尝不是被染过色的小鸡呢。我说悲伤的是这种事也发生在人身上，而更悲伤的是这种事发生在人的头脑里...都说成长是一种自我寻找的过程，发现本色和成全本色...据说被染色的小鸡多数活不长，也就是说有些人致死是不知道自己颜色的。

前日从家长的读书笔记[?]中看到那句“少成若天性，习惯如自然”，习惯是第二天性这种被奉为真理的名言，因为其“天真”的表述反倒激起我的逆向思维来，Nature & Nurture，和后天养成相比，我们对人的天性又重视了多少呢。那些被染色的小鸡不就是后天力量被放大和夸大的极好例证吗。

临走时侯同学补充道，她觉得最悲伤的是小鸡仔们不知道被染色，她说她难过了一晚上。

另
隔壁数特的上钧同学跑来问我之前提到日本将“保守力”叫“保存力”，我重新类比重力的功和摩擦力的功的特点，帮他理解耗散力的功和保存力的功，提醒他conservative force被翻译成保守力、守恒力，但我还是最喜欢“保存力”，最后让他很满意地离开。课上又强调了一下，并进行了一点德育渗透，娱乐消遣大概如摩擦力的功，青春会耗散在社会的机构里，但读书、计算和锻炼等会如重力的功保存起来，提升你的势能...

发现高一六孔同学很爱读书，送他求师得书签并邀请一起阅读《成长如歌》，还推荐了阿兰·德波顿，从他那我知道了《你想活出怎样的人生》；从姜平那知道“人生世上，除了这事（应试），就没有第二件可以出头”的马二先生（马纯上），让我想起狄更斯笔下的事实大炮葛擂梗...

On this day..

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