七 12

超常儿童个性心理特点及师生关系尺度

团队|〖内务管理〗 qiusir 2004

资料整理：2001-09
PAP-超常儿童个性心理特点及师生关系尺度.PDF (5423)

当前的教育改革大有鲁迅当年“剪掉辫子就是革命”的架势。也在这里谈教育深感惭愧，但剪掉辫子的勇气还是要有的，虽理不直但气壮！
每次讲到天体物理的时候，我都会想起康德的那句名言：“有两件事情深深地震撼着我的灵魂，一件是人的内心世界，另一件就是满天的星斗。”其实对于作为教师的我同样被两件事深深地吸引着，一件是天空一样深邃的网络，另一件是学生的内心世界及师生关系尺度的把握。
有人说，当教师就像双手捧着水银。言外之意，稍不留心不知哪个环节就要出错，可谓提心吊胆；作教师也常有“盲人夜半临深池”的境地，有些事回想起来令人不寒而栗。本文通过对主观划分的三个阶段中一些个案的收集、分析和归纳，对超常儿童中学阶段进行初步的对比分析和总结。

On this day..

Comments are closed.