十一 10

感谢邹老师的当面教导,也感谢Lauralee的耐心帮助,要感谢的人很多,特别是那些付出热情参与探索的学生...
在数字故事讲述的课程中我体会到生学习的快乐,也收获了合作,这本就是一种复合型的学习过程。资料的整理也是一个再创造的过程...从文字到图片,从声音到视频...
很遗憾并没有最初几年的照片,找到较早的几张也勾起了不少的回忆...当初的中学生保送大学了、保送大学的工作了、继续深造的已经成家了...这期间也有的人过世了。
小视频里说了说过的也说了要说的,做了做过的也做了要做的...这里英语是一种语言,数学也是。数学可以探究,英文只能合作...

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