十一 10

The Better Butterfly Theorems

团队|〖内务管理〗, 教研|〖数理探究〗 qiusir 2014

感谢邹老师的当面教导，也感谢Lauralee的耐心帮助，要感谢的人很多，特别是那些付出热情参与探索的学生...
在数字故事讲述的课程中我体会到生学习的快乐，也收获了合作，这本就是一种复合型的学习过程。资料的整理也是一个再创造的过程...从文字到图片，从声音到视频...
很遗憾并没有最初几年的照片，找到较早的几张也勾起了不少的回忆...当初的中学生保送大学了、保送大学的工作了、继续深造的已经成家了...这期间也有的人过世了。
小视频里说了说过的也说了要说的，做了做过的也做了要做的...这里英语是一种语言，数学也是。数学可以探究，英文只能合作...

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On this day..

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