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又到毕业班了,大人们对一年后结果未知的茫然,让家长会的氛围有些凝重。我搬出以往的论调---“我自信、我拼搏、我成功”,特别强调学生家长对孩子成功的客观定位。孩子的理想是需要放飞的,但这不等于鼓励家长浮夸,其实浮躁的心态面对压力最先崩溃。

时下师生关系首先是工作关系,你也可以把老师因为工作需要对学生的苛求说成自私,但很多所谓崇高的奉献其实是工作的追求。但真正不幸的是原本靠亲情维系的父母和子女的关系也在教育的过程中变化着,有家长坦陈自己对孩子有自私和虚荣的一面...

前两天大学同学李强过路沈阳,毕业十年,相见甚欢,他幸福地分享着儿子的照片,听他讲,当初B超只看到一只胳膊,太太很犹豫,而他态度坚定,“你只管生下来,不行我们离,我自己养...”庆幸的是他的孩子健康完好。
真爱的感动首先是动物本能的震撼,相反现实对本能的掩盖或扭曲,倒让表面的崇高彻底的自私了。

教育的第一场所不是学校而是家庭,教育的第一要务不是方法而是真爱,家长们,先从动物的角色,真爱你的孩子。
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p.s.有家长说一直在看我的网志...天哪,面对熟人和陌生读者的感受真不一样。
恰有“网友”来访,说来奇怪,上来就问我妹妹的情况...我也是的,可算找到“亲人”了,狂倾诉了一气:)信任的建立有很多种途径,网志也算一种。

On this day..

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