qiUtopia
求师得教育实验室|东北育才学校“师生协作的数位学习型组织”
qiutopia是qiu+utopia(edutopia)
丘托邦·我们的教育理想国。
“求师得”原本有“求师必得”的寓意,也巧遇《大方广圆觉修多罗了义经》“求师得正悟,随顺菩萨愿”的经句。常年奋战在优才教育的最前线,也越发让我们意识到“以己为师自求自得”的必要。求师得数位学习助你及早为自己的学习掌舵。
求师得教育实验室名誉顾问张景中院士
qiutopia is a collaborative learning group for both teachers and students. With solid professional foundations and abundant teaching experience, we aim at active promotion of digital learning and MOOC, attempting to advance the content and ways of teaching and learning. We are fully aware that in this digital age, whether we like it or not, online learning is something that we cannot avoid.If you still say no to digital learning, you will very soon get stuck in old habits and miss the wave of change that will carry your peers forward.We keep our eyes on the stars but feet on the ground. Currently, we are offering two courses every summer and winter vacation. One is Digital Storytelling , the other is Dynamic MathPhysics. Hopefully, these two courses will equip you with basic skills needed for digital learning and lead you to the world of infinite.
基于扎实的专业背景和丰富的教学实践,我们通过开设“动态数理”选修课和开展“数字讲述”的“慕课先修”等活动(一门“钻研深”,一门“见识广”),致力于MOOC在中学生和教师群体中的推广,尝试从教与学的方式和内容上进行实践性的有效推进。
让助学发热,让自学发光!求师得数位学习2016暑期课程进行中……
求师得教育实验室数位学习组特邀顾问 台湾邹景平
为人师者邱发文
数位学习:数字学习是一种便捷实用的学习方式,为教师进行网络课程的学习、教学和实现提供理论和技术支持。为有兴趣学习网络课程的同学提供课程咨询和指导,并全程跟踪和辅助。同时我们开设数字故事讲述选修课,课程内容采用休斯顿大学的Digital Storytelling的教学内容(C1),带领学生编写数字故事的同时,帮助学生获得该课程的慕课证书。欢迎广大师生报名参加~
求师得教育实验室数位学习召集人&英文支持Laura Lee李海妹[?]
2002年毕业于大连外国语学院,2002-2005年于沈阳航空工业学院任教,2006年调入东北育才学校高中部。外研社2016全国英语竞赛团体总冠军指导教师,第十届全国创新英语大赛总冠军辅导教师...
★译言网个人翻译文集[?]
★I read. Therefore, I am.(?)
动态数理:所谓的动态,动态图景的动态,数理知识的动态呈现,特别是动态几何;动态角色的动态,老师是学生的学生,学生是老师的老师;动态认知的动态,人是活的,知识也是,电脑和网络会帮助我们完成上述动态,助推了认知的动态...
"求师得教育实验室"(qsir.Org)专注数位学习和动态数理。欢迎有志趣的教师、学生参加,物理的、数学的、外语的...大家一起来呀~
所谓数理,基于常规教学内容,初中、高中甚至大学初级的数理交叉点,尝试以更灵活和更形象的方式探究。让平凡的教学也如科研偶有惊奇。发挥老师自己专业学科知识上的特长,以自己的兴趣也激发学生的好奇心,同时也希望让这丁点的探究氛围能影响更多的人。
所以选定为动态数理工作室的名称,无非也是为了凸显工作室的努力方向。
求师得教育实验室动态数理核心成员姜平[?]
2001年毕业于东北师范大学数学系,同年至东北育才学校超长教育部任教至今。2001年开始参与求师得教育实验室的论坛活动;开设过两届以几何画板为基础的数理研究选修课,参与相关校本教材的编选工作;参与数学教师几何画板培训工作...
★主要作品有《空间坐标系的建立详解》、《芒特波罗集的时间逃逸算法实现》等。
★我的教育技术之路(?)
学长后援团{I am with qiutopia We are qiutopia}
王禹程(卡内基梅隆大学)、张鸿业(Drexel University)、崔舒洋(北京外国语大学)、孙楚博(复旦大学)、赵希竹(上海交大)、吴俊宇(香港理工大学)、崔家瑞(上海交通大学)、张蕴檬(清华大学)、康书宁(悉尼大学)、林楚乔(牛津大学)、赵翔宇(剑桥大学)、尤一宁(佛罗里达大学)、张书宁(清华大学)、李思哲(北京大学)、赵天浩(武汉大学)、夏琳琳(Coursera)孟姝含(中国人民大学)、欧阳博丁(中国科技大学)、王梓宇(武汉大学)、黄梓敬(北京大学)、许荣旭(清华大学)、舒国翔(北京理工大学)、王语桐(北京大学)、王诗洋(爱丁堡大学).....
求师得动态数理工作室分享文档
- LEC-学习生活化 知识网络化.PDF (18028)
- BOO-求师得刻录事之微言博义20110910 (14801)
- The Better Butterfly Theorems .pdf (10879)
- PAP-理科超常儿童的鉴别和选拔.PDF (9457)
- GSP-透镜的折射refraction of lens (9123)
- GSP-游标卡尺vernier calliper (8866)
- PAP-以人为本 实践创新.PDF (8665)
- GSP-振动叠加图样vibrancy2002 (8401)
- GSP-振动和波的再认识 (8321)
- GSP-光反射路径化折为直 (8312)
- GSP-定长绳悬挂受力平衡分析 (8187)
- UOP-圆锥曲线.PDF (8110)
- GSP-异种电荷电场竖直水平方向 (7822)
- GSP-弹簧振子车模型(2003) (7477)
- 运动学图解抛物线的副本 (7044)
- LEC-动态与创造.PDF (6875)
- 从再创造的认知到寓学于教的回归 (6863)
- LEC-我的信息技术整合之路.PDF (6617)
- 姜平:我的教育技术之路 (6444)
- 超常教育中的教育数学教学实验 (6424)
- GSP-伏安法测电源电动势E和内阻r (6381)
- LEC-把“研究性学习”带进课堂.PDF (6349)
- GSP-波的干涉interference2009 (6307)
- MPO-学习生活化知识网络化,上海嘉定2001 (6256)
- PAP-点石成金的金手指.PDF (6189)
- GSP-斜面放物图 (6183)
- BOO-动态开放环境下的数理综合探究课.PDF (6171)
- LEC-自主、创新、合作.PDF (6162)
- UOP-太空,中国人来了.PDF (6127)
- GSP-平抛运动规律构图 (6127)
- PAP-发挥现代教育技术优势培养创造性思维能力.PDF (6126)
- GSP-角镜成像探究B-mirror (6095)
- GSP-求师得构造之上帝是艺术家修订 (6094)
- GSP-滑动变阻器的使用 (6069)
- GSP-The Better Butterfly Theorem (6051)
- 201472curvemusic (6032)
- GSP-等分与重心 (6021)
- 图解有心力场下的圆锥曲线运动 (5976)
- PAP-突出动态过程培养创造思维.PDF (5926)
- PAP-超常儿童个性心理特点及师生关系尺度.PDF (5924)
- GSP-感性的几何 (5880)
- LES-一组有关“连杆机构”的想象实验及其数学探究初步.PDF (5810)
- LEC-基于网络的动态开放、自主交互、协作共享的数字化学习.PDF (5791)
- GSP-历史的车轮 (5739)
- GSP-纵波的疏部密部 (5685)
- PAP-理科课程整合我们应该跟学些什么.PDF (5679)
- GSP-王聪方法 (5597)
- PAP-动态开放环境下的数理综合探究课.PDF (5571)
- GSP-波的叠加演示 (5478)
- 直线上到交点距离和&差定值点的连线包络ChordsBridge~ (5355)
My Growth with Qiutopia
Those who know, do. Those that understand, teach.
-Aristotle
求师得教育实验室
让助学发热 让自学发光
qsir.org{qiutopia: learn and let learn}
http://www.qsir.org http://qiutopia.org
qiutopia@qq.com
......
3月 11th, 2013 at 00:56
今天突然想明白邱老师说过的一句话 吸收宇宙之负熵流。想必是说通过和自然交流,得到心灵上的平静吧。这么多年了,这句话一直没忘,今天终于想明白啦,谢谢邱老师的教诲
3月 11th, 2013 at 09:28
哈哈,记得那是我大学毕业前和刘敦明同学一起去拜访选修课的老师。进老师家里觉得很整洁,教授说家里就是“气场好”;座谈时好奇老师打坐的姿势,教授说是为了“吸收宇宙负熵流”...想起来还是有点惊悚和玄幻~
5月 24th, 2013 at 16:27
[...] qsir.Org [...]
9月 16th, 2013 at 18:08
考虑下,应该让选修中或选过的学生签下到:
9月 24th, 2013 at 15:44
2012届选修课学生:1202班 刘耀轩 王旌羽 1208班 于博洋 1207班 尤一宁 1206班 彭鹤轩
9月 27th, 2013 at 10:40
周禹博1302王沛智1307张馨月1303刘哲铭1305 时天翼1305
10月 11th, 2013 at 15:14
1302 周禹博
10月 11th, 2013 at 15:15
1307 王沛智
10月 11th, 2013 at 15:16
牟奕赪1302
10月 11th, 2013 at 15:16
1305时天翼
10月 11th, 2013 at 15:17
1305刘哲铭
10月 28th, 2013 at 13:46
那谁,利用中点和圆构造13象限梯子模型,很赞的,总结发下。
11月 12th, 2013 at 08:40
龙王两位童鞋一本线清华~
11月 22nd, 2013 at 15:13
1构造过原点做圆2构造过原点x轴上线段OA3构造线段OA中点,做中垂线与圆有交点P4构造过线段端点A和刚才交点P的射线与y轴交点B5连接线段AB,即为定长杆。(长度为圆半径2倍)
11月 29th, 2013 at 14:09
http://learn.tsinghua.edu.cn:8080/2006012033/homepage/Tools/gsplist.html
12月 3rd, 2013 at 11:13
http://www.jinhu.me/article.asp?id=232
12月 11th, 2013 at 09:15
数学里十大不需要语言的证明(proofs without words):
http://www.guokr.com/article/58106/
12月 13th, 2013 at 15:50
http://www.math.harvard.edu/~chaoli/
12月 13th, 2013 at 16:09
国月班级两学生今天表现不错,一个通过网络找到内外公切线的构造方法,并很快给出证明;另一个学生找到外公切线的角度关系,并用反三角给出构造。
12月 17th, 2013 at 07:55
http://www.yupoo.com/photos/lccs/albums/1632989/51781674/
12月 24th, 2013 at 10:23
1、布置任务,学员们先是网上寻找方略
2、有学生是自己钻研方法,两者对照
3、结课的时候明显感觉到有几个学生开始把软体当成自己的工具,验证自己的想法,探索自己感兴趣的题目
4、选修课的过程应该是提高了孩子们的数码智商吧,这也是选修课的意义。
3月 10th, 2014 at 07:45
http://qsir.hackerchai.com/
怎么无法解析了?
3月 10th, 2014 at 07:47
收到 ZXY “探究加速度、速度和位移的关系”小论文一篇。pdf格式,看来需要激活公式编辑插件
3月 14th, 2014 at 14:46
1305 时天翼
3月 14th, 2014 at 14:48
1305刘哲铭
3月 14th, 2014 at 15:17
1303唐一民
3月 20th, 2014 at 07:17
本来尝试邀请初中的孩子加入,看来执行起来有困难...
3月 27th, 2014 at 10:56
Laura Lee Join Us~
3月 28th, 2014 at 15:18
2014.3.28
几何画板迭代全解
http://wenku.baidu.com/link?url=NYKr_LrsgWjGlbVlP-OmtyeenWuuwRGWMY2n4U6iAkFLpSwHjVg6t0joL6X3ANJbqJTD4Pod0qBR1nU-sjGNhBSYobMOoGgL1povjqFlhCq
4月 11th, 2014 at 11:12
http://www.docin.com/p-488991224.html
4月 11th, 2014 at 14:33
http://pan.baidu.com/share/home?uk=51161982#category/type=0
4月 11th, 2014 at 15:01
http://120.101.70.8/longlife/
4月 24th, 2014 at 18:52
http://sx.zsedu.net/dtsy/upsxweb/20130330195346139.pdf
4月 24th, 2014 at 18:54
http://www.51ipa.com/education/reference/MathStudio-iPad-iPhone.html
5月 6th, 2014 at 09:33
http://being.org.cn/theory/人脑用在刀刃上.pdf
5月 6th, 2014 at 09:37
http://demonstrations.wolfram.com/DayAndNightWorldClock/
5月 9th, 2014 at 15:56
http://www.googleplussuomi.com/timelinetest.php?googleid=116203071099093782712
5月 13th, 2014 at 08:38
密切圓 (Osculating circle),或曲率圓。“密切”一詞在萊布尼茲 1686 年的論文裡提到過,曲線在 P 點的曲率,便是密切圓半徑的倒數。
http://apollonius.math.nthu.edu.tw/d1/ne01/tjy/euclidean/epicycloids/Osculating%20Circle.htm
5月 13th, 2014 at 17:32
http://www.banskt.com/blog/golden-ratio-in-logo-designs/
5月 15th, 2014 at 11:15
心脏线 肾脏线
http://apollonius.math.nthu.edu.tw/d1/ne01/jyt/geoclass/heartline/index.htm
5月 15th, 2014 at 13:34
http://poncelet.math.nthu.edu.tw/usr3/summer99/04/home5.htm
5月 15th, 2014 at 17:13
心脏线 http://www.mathcurve.com/courbes2d/cardioid/cardioid.shtml
5月 16th, 2014 at 16:14
http://kinetigram.com/micds/CalculusBC/CalcBCSHW6/Amy/KickballMath.html
5月 16th, 2014 at 16:27
http://mathworld.wolfram.com/HeartCurve.html
5月 20th, 2014 at 14:12
Drawing Hearts on a Graphing Calculator
http://calculus-geometry.hubpages.com/hub/Equations-to-Draw-Hearts-on-a-Graphing-Calculator
6月 4th, 2014 at 10:15
http://www.matrix67.com/blog/archives/4447
6月 18th, 2014 at 07:33
http://xahlee.info/SpecialPlaneCurves_dir/EpiHypocycloid_dir/epiHypocycloid.html
7月 16th, 2014 at 15:17
112个视错觉及详细解释 http://www.michaelbach.de/ot/index.html
9月 25th, 2014 at 14:17
http://www.ics.uci.edu/~eppstein/junkyard/combinatorial.html
9月 25th, 2014 at 14:18
http://yxw.bjchyedu.cn/TPRes/tspx/tspx28/zhongxue/183.htm
10月 31st, 2014 at 13:55
王琳
10月 31st, 2014 at 13:56
吴博圣
10月 31st, 2014 at 13:56
陈佳一
10月 31st, 2014 at 13:57
张涛元
10月 31st, 2014 at 15:09
李岳
10月 31st, 2014 at 15:09
李岳高一五班
10月 31st, 2014 at 15:10
高一五班刘家奇
10月 31st, 2014 at 15:11
1408 陈佳一
10月 31st, 2014 at 15:12
1405 张涛元
10月 31st, 2014 at 15:12
谢雨伽
10月 31st, 2014 at 15:13
1405吴博圣
10月 31st, 2014 at 15:14
张源鉴 1406
10月 31st, 2014 at 15:16
高一二班 张琬荻
10月 31st, 2014 at 15:17
高一二班 李佳璇
10月 31st, 2014 at 15:18
1409金席宇
11月 7th, 2014 at 14:52
1405 张涛元
11月 7th, 2014 at 14:52
高一七班 谢雨伽
11月 7th, 2014 at 14:53
1402 张琬荻
11月 7th, 2014 at 14:54
1402 李佳璇
11月 7th, 2014 at 14:55
1410 王天峰 yeahhhhhhhhhhhhhhh!!!
11月 7th, 2014 at 14:56
1405 李硕
11月 7th, 2014 at 14:58
高一五班 祖若涵
11月 7th, 2014 at 14:59
1405 周景川
11月 7th, 2014 at 14:59
1408陈佳一
11月 7th, 2014 at 15:00
1405李茅睿
11月 7th, 2014 at 15:01
1408 陈佳一
11月 7th, 2014 at 15:02
1401 王琳
2月 13th, 2015 at 23:28
http://www.gfsmaths.com/curves-of-pursuit.html
4月 11th, 2015 at 20:19
http://www.mathconsult.ch/static/icosahedra/icosahedra.html
http://zh.wikipedia.org/wiki/Category:多面體
http://zh.wikipedia.org/wiki/星形正多面體
4月 11th, 2015 at 20:22
http://en.wikipedia.org/wiki/Final_stellation_of_the_icosahedron
4月 11th, 2015 at 20:24
The Fifty-Nine Icosahedra
http://en.wikipedia.org/wiki/The_Fifty-Nine_Icosahedra
4月 11th, 2015 at 20:32
Icosahedron:
http://en.wikipedia.org/wiki/Icosahedron
http://www.software3d.com/FinalIcos.php
4月 11th, 2015 at 20:38
http://www.korthalsaltes.com/model.php?name_en=stellations%20of%20the%20icosahedron
http://colinspics.org/life/maths/polyhedra/101_stellatedpolyhedra.htm
4月 11th, 2015 at 20:50
Stellations of the Icosahedron
http://www.uwgb.edu/dutchs/symmetry/stelicos.htm
http://www.uwgb.edu/dutchs/symmetry/stelic59.htm
4月 11th, 2015 at 20:58
http://ja.wikipedia.org/wiki/正二十面体の星型一覧
4月 12th, 2015 at 21:20
http://www.software3d.com/Icosahedron.php
4月 12th, 2015 at 21:22
http://www.software3d.com/Stella.php
4月 12th, 2015 at 21:29
http://www.software3d.com/FedSquare.php
4月 12th, 2015 at 21:34
http://ja.wikipedia.org/wiki/大二重三角二十・十二面体
4月 12th, 2015 at 21:43
http://blog.goo.ne.jp/s_hidamari/e/47997b2842c94d2ad8c77da3a51b55eb
4月 12th, 2015 at 21:45
http://www.cecm.sfu.ca/~hle/polyhedra/stellate.html
4月 12th, 2015 at 22:26
http://www.czbaa.com/forum-qa/47065
4月 13th, 2015 at 08:50
http://www.software3d.com/StellaModels/StellaModels.php
4月 13th, 2015 at 11:17
?
http://www.usenetquest.com/w0c/files.php?q=Stella4d%205.3
?
http://www.usearchmedia.com/download/?kw=Stella4d%20Crack&sf=search&ref=4754371&system_controller=signup&system_action=index
4月 13th, 2015 at 21:17
http://www.software3d.com/PolyNav/PolyNavigator.php
4月 21st, 2015 at 18:44
http://agutie.homestead.com/FiLes/solid/platonic_solid_1.htm
http://2000clicks.com/MathHelp/GeometryProjective.aspx
5月 6th, 2015 at 10:00
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MTgzNDM0MA==&mid=208043572&idx=1&sn=49bf1b80b0dcd7f975f4963c88ff58cd&scene=1
5月 11th, 2015 at 19:31
Card models of polyhedra
http://www.polyomino.org.uk/mathematics/card-polyhedra/
5月 12th, 2015 at 15:54
http://mathworld.wolfram.com/GreatRhombicTriacontahedron.html
http://mathworld.wolfram.com/UniformPolyhedron.html
7月 14th, 2015 at 16:36
[…] qsir.Org […]
7月 16th, 2015 at 11:05
[…] qsir.Org […]
4月 29th, 2016 at 23:20
http://emath.gzhu.edu.cn/Index.php?teamphp=LookSys.php&phpset=id=117-team=news
5月 3rd, 2016 at 10:06
http://localhost-8080.com/2014/11/mathematica-wolframalpha-logo-origami/
5月 5th, 2016 at 15:17
求师得数位学习优秀学生助教蔡希隆同学荣获东北育才学校高中部校园十佳!
8月 27th, 2016 at 10:32
贵阳开会见到几个原来在求师得学习的网友,当面感谢...
1月 29th, 2017 at 20:21
http://steiner.math.nthu.edu.tw/d3/d2/ 和不错的资料