回忆成长的甘苦，成长是没有弯路的，成长路上成功有成功甜的收获，失败有失败苦的体会，而所有的经历又都是收获现在结果的必然过程。
提到我,很多人这样评价，“一位很平凡的老师却取得了不平凡的成绩。”每每看到这样的表扬，表面上感谢人家不平凡的抬举，而心理却掺杂着对平凡的不认同，反倒觉得对方把平凡和不平凡给错位了。
每个生命都是一个传奇，每个人的人生经历也都是不可重复和不可复制的，这是天然的不平凡。至于每个人的成就很大程度上属于特定环境下的必然，那是大环境下的平凡。如果非要说不平凡，我更认同个人的成长经历的不平凡，和内心的自我认同相比，至于那些所谓的成就反倒再平凡不过了，很多事情即便是我的学生都可以做得更好...记得下次最好这样表扬我，“一位很不平凡的老师从事着很平凡的工作。”
个体的生命经历着种种的不平凡，而彼此的不平凡却又演绎着平凡的人生。
从学生的日记本中看到的，基本符合实际，再有八个连天接地的成语放到一起很有趣。
第一次受表扬—开天辟地 星期天不补课—欢天喜地
晚自习无老师—翻天覆地 体育课下大雨—哭天抢地
桌子上的书堆—顶天立地 高三生的习题—铺天盖地
青苹果的恋情—惊天动地 数学考试及格—谢天谢地
从日记本里发现这张很久以前手绘蝴蝶定理相关的草图，还能多少回忆起当初探究的热情，也一直想重新整理一下数学蝴蝶图谱...用手机照下来留个纪念。
少有人理解这和蝴蝶有什么关系，而其中几何的奇妙更知音难觅了:(
·我们的"蝴蝶"飞入ＭＡＡ的"花园"
·真正的蝴蝶定理的再次推广
·数学蝴蝶图谱2004版
OOB:本来高三的工作已经很忙了...下周还要准备一个关于“学法指导”的讲座，估计这几天没有精力更新这里了。
沈阳2005年的第一场雪来得晚了一些...
以往公园里的跑步变成了参观，遗憾没有带相机，好在手头的这个NOKIA7610还可以用，公园里更有兴致的是那些老年人，大摆POSE照相还不算，不时发出惊呼，大家见面彼此要发出景色真美的感叹，美不胜收！
自己没有踏雪无痕的轻功，但是很愿意到无痕处踏雪。一边欣赏一遍觉得遗憾，要是子游在这的话...
摊饼
今天听ROSE说了一个比如，真的很有趣：
“眼下单位的发展如同摊饼一样，越摊越大，也越摊越薄，这样下去总有一天某个地方会裂开。”
听话
友人劝我这个"上帝不听话的孩子"还是作个"听话的孩子"好，非不想，实不能也。吾本愚钝，本以为按照上帝的旨意行事，却每每事与愿违。
误解了旨意的听从就成了不听话了:)
都灵
通过GTalk得知Chenchen就要去都灵了，很高兴她有这样的锻炼机会，也更希望她能为这里的学弟学妹们树立更好的榜样。顺祝平安快乐！
