老师是最偏科的学生！
作为老师，特别是班主任时常强调学生的均衡发展，不能够偏科，因为偏科基本会与名牌大学无缘。
相反，老师呢？
记得刚毕业的几年，学生时常惊讶于qiusir还能够解决数学问题，还能够讲化学…那个时候很得意：）不过也惊奇于学生的赞美。
工作多年后的情形明显的不同，老师的路是越走越窄了…，自己变成了最偏科的学生。这个时候理解了学生当初的惊奇。
记得以前谁说过，长时间教小学的老师就变成了小学生…有道理。
不过对于老师的狭窄学生等长大后才能够明白。
qiutopia {learn and let learn}
精典！
虽只是教一科，想兼顾别的科以武装自己，但心有余，而力不足！
同时觉得自己做题速度也慢了好多呢！
是生存的需要，有用与无用？往后分工还会越来越细。
这一点，我倒是很坦然，我学数学，用数学，教数学。。。你是数理通：）还有教育的很多理论，你是很出色的了：）
精典！
哈哈，有意思。我现在就是一个初中生了。