近来在网上看到有教育复古主义思潮的文章,要是几年前,我会支持并表达敬意。而今的感受不同了。
以前曾经写过跌倒了最先做的是看看什么东西要捡起来,而眼下是还没等着实践的检验,好的坏的就要一起仍掉,正应了我以前说过的一句话,教育信息技术如同不理性的恋人,第一面就爱的死去活来,而一点点的小事情就要分道扬镳了。
任何事物的发展都有一个过程,当阳光让你一时无法睁开双眼的时候,自然会怀念黑暗的过去。 见怪不怪。
“窗户不能够替代门”,但要知道我们眼下大多数的房间还没有窗户!
在没有窗户的房间里自然无法感受到光明,连内心的火焰都无法点燃;打开窗户的意义不简单在于看见了光明,而在于通过对外在美景的向往来点燃内心的火把。
仅仅有窗户的房间永远只是牢房,而靠别人带开的门迟早会被锁上。
窗户的意义在于激起对于门的渴望,自己打开的门才能够让你走出黑暗奔向光明。
当干革命就是吃吃喝喝成为某种社会共识的时候,是不是空谈兴帮也会得到认可?
鲁迅说剪掉辫子不等于就是闹革命。但真正的革命、彻底的革命,辫子是一定要剪掉的。连剪掉辫子的勇气都没有的革命者定是懦弱的!
我们总是不愿意承认自己的落后。中国需要的什么?放下我们脆弱的自尊虚心向人家学习!
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作为关注教育的中学教师,时常感觉自己的接触到被热捧的新概念比学生更换偶像明星的速度还要快?!
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jiaoyu.org,这里的工作让人震撼!
恩恩,收藏了
与北京师大教育学院郭华博士谈:
中国教育研究需要中国气派
http://www.jyb.com.cn/gb/2004/05/15/zy/jykx/1.htm
感同身受