理科超常儿童的鉴别和选拔

资料整理：2003-09
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论文摘要：本文从历史、现实和发展的角度论述了超常教育的意义；借鉴中外关于资优儿童研究的理论成果，从多维角度介绍了超常儿童的特征以及当前条件下基于东北育才学校近二十年优才教育的探索尝试，给出理科超常儿童选拔的原则和相关的程序、途径以及方法和建议。
关键词：超常儿童 资优 天才 超常教育 优才教育 鉴别 选拔