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IDEA

教育信息的扩散模型

2003年12月22日 作者 qiusir

九八年有自己的page在网上,哪个时候很多人习惯称homepage,就是眼下很多人还把自己的电邮地址当成网站告 … 阅读更多

分类 教辅|教育技术 标签 EDU、 IDEA

“高级思维”与”高级交互”

2003年12月17日 作者

感谢IsaacMao在他的blog中对于我的困惑的解答Blog的教育意义? 由于留言字数的限制,把自己的感谢感 … 阅读更多

分类 点燃|常教常新 标签 IDEA、 web 发表评论

家庭结构的串并联模型

2003年11月23日 作者

以前讲到光学中的透镜,自己竟然联系到了镜子与人的话题,从“尺短寸长”到反射看自己,折射观他人… 如 … 阅读更多

分类 点燃|常教常新 标签 IDEA、 Physics 发表评论

资质与身高体重

2003年11月18日 作者

从事超常/天才教育多年,经常有人问到这样的问题,那些孩子真的聪明吗?人的智力差距大吗? 自己也时常有这样的困惑 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 IDEA 3 条评论

教育中新理论大厦的建立与古迹的保存

2003年10月26日 作者

最近看到上海蒋鸣和教授回齐伟老师邮件的一段话:“成天谈理念,给老师洗脑子,搞一些形式是不能当饭吃的,探究学习从 … 阅读更多

分类 拾慧|寻章摘句 标签 EDU、 IDEA、 School 2 条评论

反射与折射的人生感悟

2003年10月12日 作者

这一段时间频繁的讲解镜子成像问题: 平面镜,凸面镜,凹面名,凸透镜,凹透镜,他们都可以成虚像。正如“尺短寸长” … 阅读更多

分类 点燃|常教常新 标签 IDEA、 Physics 2 条评论

教育与单摆共振

2003年10月9日 作者

物理学中,每一个单摆都有固定的频率; 教师和学生在固定的关系中如同同一根绳子上的很多单摆,老师单摆的振动提供策 … 阅读更多

分类 点燃|常教常新 标签 IDEA、 Physics 发表评论
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