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Teach

重复的教育意义?!

2004年5月26日 作者

死记硬背似乎是应试教育的代表,而素质教育/新的学习都强调对于知识的理解,这样的观念被每一个教师甚至有的学生所接 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 EDU、 Teach 4 条评论

教是最好的学的过程

2004年5月18日 作者

我们以前强调教学相长,而通过上面的数据我们更有理由强调学教相长,作为老师,其实任何的一个行业都是这样,在教的过 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 EDU、 Teach 2 条评论

怀念“落后”

2004年5月17日 作者

周末浑南上选修课,网络教室的学生们纷纷的在QQ,EMAIL,MSN,看娱乐新闻,论坛里面灌水…压根 … 阅读更多

分类 教辅|教育技术 标签 ICT、 Teach 10 条评论

从生活数字化到网络生活化

2004年5月15日 作者 qiusir

以前曾经作过“学习生活化 知识网络化”的演讲,今天再次看到TOPKU的”对于Blog,你有所不知!“有了更深的 … 阅读更多

分类 教辅|教育技术 标签 ICT、 Teach

再看师生关系

2004年4月28日 作者 qiusir

每次去鄒老师的网志都有新的收获!更从中体验到思想分享的快乐。看来网志重要的是提供了一个更贴近的交流生态圈。 我 … 阅读更多

分类 拾慧|寻章摘句 标签 EDU、 Teach 发表评论

教师是什么?

2004年4月26日 作者

作为教师,自己曾经很骄傲于孩子们的崇拜,不过看过韩寒的下面一段话还真的脸红。 孩子是一个很容易对看起来好像知道 … 阅读更多

分类 拾慧|寻章摘句 标签 Teach 4 条评论

长大后我就成了你?

2004年4月23日 作者 qiusir

昨天下午听同事演讲中提到“长大后我就成了你”的歌词,印象很深。回办公室一问,竟然就我不知道。通过网络重新看了一 … 阅读更多

分类 碎片|个人情感 标签 School、 Teach 4 条评论
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