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EDU

教育的消耗

2006年1月16日 作者 qiusir

专家台上索然无味,听众台下昏昏入睡。 台上的满腹困惑,听众这么没素质,这么重要的东西,竟然睡倒一片&#8230 … 阅读更多

分类 碎片|〖个人情感〗 标签 Critical、 EDU 发表评论

人不容神

2006年1月14日 作者 qiusir

这些天连轴转,难得下午休息,也有机会看到凤凰卫视的“走近中国神童之青春记忆”… 宁铂的老师回忆说, … 阅读更多

分类 培英|〖悟人子弟〗 标签 Critical、 EDU、 qiusir、 Supernormal 发表评论

考试的收获只有一种

2006年1月11日 作者 qiusir

期末了,学生最在意的就是考试的成绩了,相信家长对孩子好成绩左顾右盼的那份忐忑要远胜于单位年终奖金的评级。 学习 … 阅读更多

分类 培英|〖悟人子弟〗 标签 EDU、 School、 Students 发表评论

被爱也是一种付出

2006年1月9日 作者 qiusir

吃了晚饭才想起凤凰台今晚有有关超常儿童的节目,急忙打开电视,许戈辉主持的凤凰大视野《天生少年―走进中国神童(一 … 阅读更多

分类 培英|〖悟人子弟〗 标签 EDU、 Students、 Supernormal 发表评论

夸大事实的必要

2006年1月3日 作者 qiusir

猫是鼠的天敌,猫从小就是吃鼠长大的,而就算是天命也有变数,总有向小猫挑衅过的硕鼠,也有被群鼠欺凌过的病猫,但这 … 阅读更多

分类 点燃|〖常教常新〗 标签 Critical、 EDU 发表评论

1×100>>100×1

2005年12月29日 作者 qiusir

收到冬云送来的–王国勇老师制作的–演讲VCD,和在办公室电脑上看相比,在家里的电视机上 … 阅读更多

分类 培英|〖悟人子弟〗 标签 class、 Critical、 EDU 发表评论

为人师者的作用

2005年12月17日 作者 qiusir

年末了,总结的思绪似乎成了一种时节。 我以为读了万卷书,慢慢发现人生本来就是一本读也读不完的书;我以为行了万里 … 阅读更多

分类 培英|〖悟人子弟〗 标签 Critical、 EDU、 qiusir 1 条评论

表扬也是一种抑制

2005年12月14日 作者 qiusir

现实存在的个体是特定的自然和社会环境的选择和进化的结果,只有特定环境下的适应与否,并不存在整体绝对的优劣,而相 … 阅读更多

分类 培英|〖悟人子弟〗 标签 EDU 发表评论

我自信、我拼搏、我成功

2005年12月8日 作者 qiusir

受冬云的委托,继上次世界物理年活动,于明天下午阶梯教室作有关“学法指导”的讲座。但愿到时自己感冒的症状有所好转 … 阅读更多

分类 培英|〖悟人子弟〗 标签 class、 EDU、 qiusir 发表评论

教育的佯谬

2005年11月25日 作者 qiusir

生命的过程是人与自然抗争和人与人自身解脱的过程,人的成长历经自然的选择和教育的选拔,而人健全的心智和健康的体魄 … 阅读更多

分类 点燃|〖常教常新〗 标签 EDU 发表评论
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