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不问人生几何但图几何人生

作者

@qiusir:不问人生几何，但图几何人生~

20180506

@qiusir:原本是尝试用“序列”构造下空间纵波的模型，结果花样百出…[?]
20180505

@qiusir:借鉴TY同学的思路把YT同学的题目用过Geogebra改进了下：用运动学求解两个小球恰好都能越过的三个挡板的高度比？（小球和地面弹性碰撞且忽略碰撞时间）
20180503

@qiusir:平抛小球非弹性碰撞的3D的动图…[?]
20180504

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告辞…

作者

@qiusir:#东北育才#2018届高三“告辞”，挥一挥手……

20180531
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@qiusir:#东北育才# 2018届高三学生退校仪式，最后一次广播体操，高三孩子整齐划一的呼号让台上台下的都很感动…
201805312
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@qiusir:#东北育才# 2018届高三退校式上理科男和文科女的两种画风……
20180536
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@qiusir:你能猜到这理科男鞋子的号码吗？脚大走路稳学习也稳稳的……
@qiusir:很荣幸在校服上我们天才画家的大作旁边签名~
201805313
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@qiusir:#东北育才# 高三最后一堂物理课，一起回忆这些年那些公式，最后老师大大写下那祝愿（I＝vnqs），愿你们过得比我好很多哈……
20180535
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@qiusir:I＝vnqs 本是不太容易记住的电流微观公式，有用“我I为v你n去q死s”来记，后来我学生觉得“我I完v虐n QiuSir”更好记，我也就把这个当成我对他们的祝福，希望都比我过得好很多……
@why not?:上了大学身边好多人都说高中最不喜欢的就是物理，无论成绩如何学的好坏，还是十分感谢邱sir能让在很多人看来枯燥乏味的物理课变得活泼而又都是满满的都是干货，并且能够真正的激发学习的兴趣……
@MHammond:很幸运，高三一年的物理课是qiusir陪我们一起度过。重拾了对物理的兴趣的我，高二时物理时常六十一二分的我，也能在高三稳定在一百分上下了。满满一黑板的公式，和一个大大的“我完虐邱sir”，感谢[心]（8班那个“写字好看的小小”）

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