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表扬也是一种抑制

2005年12月14日 作者 qiusir

现实存在的个体是特定的自然和社会环境的选择和进化的结果,只有特定环境下的适应与否,并不存在整体绝对的优劣,而相 … 阅读更多

分类 培英|〖悟人子弟〗 标签 EDU 发表评论

《qiusir》

2005年12月13日 作者 qiusir

常有家长满脸羡慕地谈及自己的孩子如何敬佩老师,其实小孩子很容易崇拜,对老师来说让学生和他熟悉并喜欢他显然比单纯 … 阅读更多

分类 培英|〖悟人子弟〗 标签 qiusir、 Students 发表评论

TO 张天光同学

2005年12月11日 作者 qiusir

经姜平和赵洪刚两位老师的举荐,张天光同学破格参加数理探究选修课程,他在选修课上的表现的确让我惊讶,11岁,对问 … 阅读更多

分类 培英|〖悟人子弟〗 标签 Students、 Supernormal 5 条评论

误人老师

2005年12月11日 作者 qiusir

今天学生A抱怨,qiusir,就怪你,上次你说我们“聒[瓜]噪”,考试拼音我就添了gua,结果被老师骂&#82 … 阅读更多

分类 培英|〖悟人子弟〗 标签 Teach 发表评论

球上的宿命和定势

2005年12月9日 作者 qiusir

地球不仅是人类的居所,人生的轨迹似乎也因地球而存在着某种宿命。 球体上最简单的路径是圆,尽管有大小圆的分别,而 … 阅读更多

分类 点燃|〖常教常新〗 标签 IDEA、 qiusir、 Think 发表评论

我自信、我拼搏、我成功

2005年12月8日 作者 qiusir

受冬云的委托,继上次世界物理年活动,于明天下午阶梯教室作有关“学法指导”的讲座。但愿到时自己感冒的症状有所好转 … 阅读更多

分类 培英|〖悟人子弟〗 标签 class、 EDU、 qiusir 发表评论

平凡与不平凡

2005年12月5日 作者 qiusir

回忆成长的甘苦,成长是没有弯路的,成长路上成功有成功甜的收获,失败有失败苦的体会,而所有的经历又都是收获现在结 … 阅读更多

分类 点燃|〖常教常新〗 标签 life、 qiusir、 人 发表评论

校园八大天地

2005年12月4日 作者 qiusir

从学生的日记本中看到的,基本符合实际,再有八个连天接地的成语放到一起很有趣。 第一次受表扬—开天辟地 星期天不 … 阅读更多

分类 拾慧|〖寻章摘句〗 标签 School 发表评论

广义蝴蝶定理草图

2005年12月1日 作者 qiusir

从日记本里发现这张很久以前手绘蝴蝶定理相关的草图,还能多少回忆起当初探究的热情,也一直想重新整理一下数学蝴蝶图 … 阅读更多

分类 教研|〖数理探究〗 标签 maths、 MPO 发表评论

踏无痕雪

2005年11月30日 作者 qiusir

沈阳2005年的第一场雪来得晚了一些… 以往公园里的跑步变成了参观,遗憾没有带相机,好在手头的这个 … 阅读更多

分类 碎片|〖个人情感〗 标签 snow 发表评论
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