相对数学和英文，物理在中学学科中的地位被弱化得严重：（
“杠杆轻撬，一个世界从此转动；王冠潜底，一条定理浮出水面。苹果落地，人类飞向太空；蝴蝶振羽，风云为之色变。三棱镜中折射出七色彩虹；大荒原上升腾起蘑菇烟尘。”[via:行动起来，让物理照耀宇宙也想起以前《走进科学》的刊首：一顶王冠沉下去，一条定理浮上来…]
1905年被科学家称为“神奇年”，时年26岁的爱因斯坦第一次发表了三个领域里的三篇文章，构造了物理学三个基本理论的框架：狭义相对论、分子运动和量子理论。
2005年适逢论文发表100周年。联合国大会于2004年6月通过决议，承认物理学为了解自然界提供了重要基础；注意到物理学及其应用是当今众多技术进步的基石；确信物理学教育提供了建设人类发展所必须的科学基础设施的手段；意识到2005年是爱因斯坦关键性科学发现一百周年，这些发现为近代物理学奠定了基础。特宣告2005年为国际物理年。
世界物理年徽标构图像一个光锥。红底代表过去。在物理学中，光谱发生“红移”是物体远离我们的方向运动的光谱特征；
红色又有底部或基础的含义。蓝顶表示未来，天空是蓝色的；“蓝移”是面向我们方向运动物体的光谱特征。黄和绿表示连结过去到未来，体现出在过去的基础上建立未来的信心。其中，绿色又代表“绿灯可走”，即进步；黄色代表和平、合作。
徽标主要表达的意义是：科技的进步和国际的合作可以帮助建设光明的未来。只要我们大家，特别是物理工作者向这个目标努力，就能够得到有益于社会的新发现。
今年也是爱因斯坦在美国普林斯顿逝世50周年。国际物理学界发起一项群众广泛参与的活动，光信号将于2005年4月18日某个时刻从美国普林斯顿发出，24小时绕地球一周，预计4月19日晚7时左右进入上海…
2005 世界物理年将会是一个世界性的庆祝活动，颂扬物理及其在日常生活中的重要性。