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昨天(正月十五)很多人放光了一年的鞭炮,求师得数位学习2016的寒假先修也进行到最后的一周(第五周)了。感谢参与活动的同学和老师们的耐心和坚持,我们的一起努力是这份额外工作的最大意义。
赵翔宇同学的视频范例
需要借助电脑软件和网络进行的数位学习(Digital通常被翻译成数码或数字,这里采用台湾的翻译“数位”),电脑硬件的配置、软件的选取等本不是普遍的问题,然而网络的速度,特别是访问国外网站却给同学们造成很大的困扰,好在我们的同学是多任务操作系统......我们的学习不是为了抱怨现实,而是为了让自己有能力优化现实。

2月21日-3月3日
Coursera视频作业提交时间,要求上传mp4,mov,wmv文件,请学员尽早上传。互评时间为3月3日-3月7日,至少评三份作业,请大家不要错过时间。
因为春节假期出游没有完成作业的可以近期补交。

求师得数位学习2016W4反馈

数位讲述@郭莹{May}-李海妹
总体情况
本周要求将前几周积累的素材用视频制作软件合成数字故事,从同学们提交的作业中我们感受到了大家的创造力和技术水平,不愧是数字原住民,不努力的话很有成为数字难民的风险。
存在问题
1、第三周录音部分存在的问题在这一周仍然存在,个别词汇发音不准确,背景有杂音,音量不稳定。
2、个别图片分辨率低,大段文字的朗读只配几幅图片,显得单调。最好多增加一些图片,并使用不同的过渡效果。
3. 有些同学的视频过长,课程建议大家将视频控制在3-5分钟,视频过长容易使观众失去兴趣。如果在视频中增加一些关键词也有助于观众更好的理解。
作业提交
及时提交作业的有:
沈阳市第五中学:张浩漪,刘佰鑫,徐英姿...
沈阳市第20中学:吴思慧
超常实验部:崔舒洋,郭哲名
科学高中部:吴俊宇,吴子龙,谢心安
高中部:闫北辰,吴佳真,魏天文,沈冠霖,肖天一,赵翔宇,孟繁多,李天泽,张逸譞,王丹琦...
双语学校:李采薇,陈彦冰,王涵竹
育才外国语:袁佳萌等。
补交1-3周作业:超常部 王梓豪
几点建议
1. Coursera网站视频作业提交截止日期为3月3日,已经上交求师得的同学们可以根据老师的建议修改后尽早上传;未能按时提交求师得的同学本周可以继续提交。
2. 请各位同学将视频中使用的音乐,视频等素材来源和求师得图标标注在视频结尾。
特别提示
视频制作需要完善和修改,同学们可以把视频链接传到助教群,向老师和同学们征求意见,助教群也会提供在线帮助。
Digital Storytelling Week5

动态数理@纪璇{Miss J}-姜平
总体情况
中国人讲行百里者半九十,大概是描述做一件事情的困难,越是往后越是难以坚持。而古人又说:“世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远而人之所罕至焉”也就是鼓励我们如果坚持下来就能看到不一样的风景。
我们从这周开始作业的难度其实已经有所下降,但是有的同学们体力、热情等也开始下降了。所以,最后这一段,比拼的不是学习能力,更多的是大家的毅力。
老师要在这里给大家打气加油,一定要努力啊!胜利就再前面。

作业提交
少儿部:陈禹池,崔舒洋,张云迪,王梓豪,崔家瑞,高瑀希,卢弘韬,庄淏,李享哲,张书宁,张蕴檬,王科翔
高中部:王思博,贾双悦,张逸譞,闫冠宇,王子豪,于沛玄,赵翔宇,魏天文,卜秋实
理科部:吴俊宇,关思琦,孟嵩皓,王欣然
补交作业:
高中部:王梓豪,王子豪,闫冠宇
理科部:吴俊宇
少儿部:李享哲
作业提交
这次作业涉及到颜色的扫描,我们举了几个简单的例子一方面是示范,另一方面其实是抛砖引玉,如果加上你的想象完全可以构造出很多精彩的范例。只要你想就可以尝试,说不定什么时候就能碰到非常精彩的图案,作业完成之余大家还要继续啊!
这次的课程中多卵线的定义出现了一个小错误,但是大家及时发现,并反馈给老师,真的是很感谢同学们(崔舒洋等)的细致认真,也为老师自己的失误向大家道歉。

本周内容用GeoGebra完成恐怕有点难度,所以没看见有作品完成,这个内容老师曾经实现过,但是,色彩丰富性上真的很一般,因为GSP中可以用单个数字形成彩色的渐变,而GeoGebra控制色彩要三个变量(RGB),所以没有完全对等的功能,大家可以期待我们动态数理课程II。

大家的作品中线条其实可以调整为细线,然后动画的速度调节的慢一些,这样效果才会更细腻。同学们以后要注意这些细节。除了这些小小的遗憾,老师收获的更多的是惊喜,张逸譞,崔家瑞,庄淏几位同学都想到了用轨迹的方式来展现颜色扫描,这说明你们已经深刻体会到了几何画板的各种功能之间的联系,其实再往前迈一步,如果把维度的观点也带进来,那么你对于这个软件就真的是精通了。

图例示范
张逸譞同学的作品看似没什么不同,其实截图看不出差别,但是如果是打开文件就会发现,扫描产生的图片是需要动画之后才能看到,而轨迹的方法是直接展现出来的,就是对机器要求要高一些(对构造的要跟踪轨迹进行曲线系构造)。
补交作业的少儿部28-2班王梓豪等同学扫描的图像效果也很不错。


作业说明
感谢同学们能在春节期间还能按时提交(补交)了作业。如果你错过了本周的作业可以在第五周补交,只要作业合格,并不会影响你获得求师得数位学习证书。但是准时上交会更容易获得优秀成绩啊!
特别说明
下一期(W5)的内容要展现你丰富的想象力,创造力,不要因循守旧,一定要大胆尝试,期待你们优美的创意啊!
动态数理微课程WEEK5学习指导PDF文档
动态数理微课(I)Week5 (814)
●或访问链接:http://pan.baidu.com/s/1pJQMqcr


|为自己的学习掌舵,我们一起加油~

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