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常有家长和我问起小孩子的教育问题,我每每先想到福泽谕吉的“习惯是第二天性”,把近日读到关于习惯的教育言论一并汇集于此...

一个人从出生至成人,要靠父母言行的熏染、学校教师的引导、社会环境的影响和世俗风气的感染而发展、成长。所以,其能否成人完全靠家庭、社会多方面培养教育的好坏来决定。其中,幼小时期耳濡目染所养成的习惯影响最深,不易矫正。所以说习惯是第二天性。幼时养成的气质、性格终生难改。人的贤与不肖完全取决于父母和家庭的教育。家庭教育实应慎重从事!
福泽谕吉:《福泽谕吉教育论著选》

有三种东西能使人善良而有德行,那就是天性、习惯和理性...由于天性、习惯和理性不能经常统一,就必须使它相互调和。
亚里士多德:《政治学》

教育不仅常常有必要使一些习惯牢固地扎下根来,而且也常常有必要去根除一些已经形成的习惯。后者比前者更困难,因此它需要更加周密的思考,也需要更大的耐心。
乌申斯基:《论习惯的培养》

既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就开始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就开始的习惯。
培根:《培根论说文集》

良好的习惯乃是人在其神经系统中所存放的道德资本;这个资本不断地在增值,而人在其整个一生中就享受着它的利益...如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿还的债务了。这种债务能够用不断增长的利息去折磨人,去麻痹他的最好的创举,并使他达到道德破产的地步。
乌申斯基:《人是教育的对象》

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