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2000年写下的几个努力的方向。

1、有GSP[Geometer's SketchPad]专用网络地址。[看来那个时候网页和网址还不分。眼下不仅有了最初的专题网页,还有了专么的网站。完成情况超出预期的想象。]
2、利用网络进行相关交流。建立公告板。[那个时候刚听说BBS,能够利用电邮进行有效的交流就已经很兴奋了,而今有了专门的动态与创造论坛。应该说是完成最好的一项。]
3、向专业期刊投稿。[文章发表了一些,不过越来越迷茫的就是哪个是专业期刊?还不能说这项工作不满意,但没有惊喜。]
4、和学生网上交流,学生发表自己的作品。[本来学生的蝴蝶定理的推广工作让很多人知道了GSP,尽管后来自己足够努力,学生也足够聪明,但有些历史似乎不能够超越。而眼下随着大环境的变化,自己学生作品已经走下坡路。我觉得倒退最为主要的因素是这样的活动没有得到正向积极鼓励。]
5、课程整合课题。[很平稳,尽管缺少了以往的激情,好在进行中。更加理智,面对现实,贴近生活了。]
6、建立交互的、合作的、自主的网络课堂。[当初的很多想法都已经淡忘了,尽管没有形成学生的理想课堂,但自己似乎找到了自己的课堂。]
7、建立学生专题研究的网站。[当开始的时候已经是结束的时候了:(]

回过头来看,自己不能够说虚度,但并没有理直气壮的认为是非常充实,因为作为教学的主体的学生并没有跟上步伐。凡是涉及到学生的地方总充满遗憾,当然也是留下了空间。而更有不少东西忽然回到“解放前”了。记得多年以前自己还曾经专门给校长打报告,申请为自己的班级配置一台电脑如何如何,而当自己全无当时的热情的时候,全校的每个班级都单独配置了计算机。没过几年,也想不起来哪天电脑都撤离了教室。
当初冲动的热情有必要珍惜,眼下想起来还是很不冷静,至少缺少对现实起码的估计。

ps.信息技术在当前中国教育中的普遍应用的条件还不成熟.就算我们有足够先进的设备,甚至是技术...过去的4年是这样,以后的几年也是这样.起码要让社会更"信息"才行

On this day@qiusir blog

No Responses to “2K对教育信息化的期望和04的现实”

  1. johnny Says:

    普及总是需要时间的,20年或是更长。

  2. qiusir Says:

    我也觉得路还很长。
    而网上报道某学校如何利用网络,以及blog开展教学的效果值得分析。至少各案不等同于普遍。

  3. ezliyin Says:

    能够成为主流的学校教育的技术一定是社会上已经普及的东西,在技术方面学校超前的意义不大,甚至有时是有害的。

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