不知道这个连结是否稳定，不过担心自己的学生看到这样的大学生活?而真实的大学生活可能比这个还糟，当我们的学生在中学受到家长老师的过度关照，这样的自由环境是不是有些同样的过度，不过这会是过度的散漫。
“至少能反映如下几个问题:
--性开放,导致校园男女关系已经不是问题
--美国文化侵入，喝百事可乐当开水
--新的知识无用论,导致上课睡觉
--教师责任感下降，导致教学质量下降
--高校无限制扩招,导致课堂及其拥挤
--数码相机的发展，可任意偷拍
--网络发达，可任意传播如此图文信息 ”
昨天通过辽台提前看到的本山的小品，还行。挺喜欢“床前明月光，玻璃竟上霜”：）
大年三十了，白天陪岳父小舅子还有太太打麻将：）平时里对于金钱不是很吝啬，不过麻将桌上每次胡了都很高兴啊：）
不过抽空还是思索一些日常没有空闲想的东西，坐在炕头上思索了蝴蝶定理的推广，思索了蝴蝶的孪生，还关联到了中国传统的太极，有空可要好好总结一下...
没有带电话出门，也就没有联系的电话了，索性这里留言给自己的网上朋友们：
新年快乐！
猴来居上！！！
当然也祝自己和自己的亲人新年快乐！！！
晚上会看晚会，和家人打麻将：）［不过也只有过年才玩］
少年班\应该是7年前\抉择的痛苦
一个朝鲜族的乡镇的小女孩,能够入选少年班的试读,不论是在当地还是在沈阳都引起不少人的关注.从内心里,很多人都希望她能够留下.
为了生计,父亲到韩国打工,母亲在家务农和照顾孩子.她的刻苦学习的精神得到所有家长和同学的尊敬,很多人为此还在物质上给予帮助,她同样是班级同学学习的榜样,就连学校当时的校长也都知道.
体检表下达后,小小年纪的她还有慢性的疾病...这让老师非常的困惑,同样是农村出来的,经历了大学生活的城市对比,...
从情感上,很难说出不希望她留下的理由,但是,少年班的四年同样是体力精力的磨砺
家里不可能对于他有太多的投入,
分留的成绩还在最后的并列
哪个时候,老师的一句话应该可以留下她,可是我没有
事后自己很苦恼,更多的是犹豫和反复!
"我做错了吗?"
多少年来每次想到这事情,自己都很困惑
今年寒假,清华读书的学生带回来这样的消息,"她在清华读书!"
这个消息尽管来得迟疑,但无疑对于自己是一个非常好的消息,一方面可以消除自己多年来的愧疚,同样为她高兴.
但是,如果她知道当初的原因,他的态度?
考上清华和当初落选的伤害相比教是不是一定可以抵消?
学生安慰我,"如果他当初还在少年班,回过头看,应该是没有希望考上清华的",我反问,真的吗?
就算是真的面对面,我还是缺乏勇气和哪个朝鲜小女孩袒露实情:(
