\教的风险\学的错误\教学勇气- visible teaching and learning
虹桥中学青年教师交流会
PDF:认识我们的影响力 (718)
大家好,
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年前放假前已经在讲功的部分了,最近也一直在讲动能定理相关内容,算是在还“技术债”吧。尽管我是变着法地以“势能定理”、“机械能定理”和“热能定理”来调剂,学生依然难免认知疲劳。
上周末日(最后的日语班)的天睿(Ztrhhh)问了一道日本的题目,觉得很好,便按它的思路设计了今天的这节课,尝试打开思路,提前试水动量部分。
1、从速度时间图像开始,运动学公式是从微元法(积分)思想得出,反映在图像的面积上。很自然能迁移到弹簧弹力的功,复习到弹性势能表达式(奇怪的教学大纲)。
2、引入日本的那道题目,光滑水平面上m的球速度与光滑挡板碰撞,碰撞的弹力先随时间均匀增加再均匀减少,从上面的逻辑,这里的图像面积的含义是什么呢...
11、重新回到日本的小题目。面积的问题容易,就是冲量。另,画的是俯视图,挡板的力就是合外力。另另,挡板光滑,沿挡板速度不变,所以反弹速度与挡板37°...
12、分享有学生从加速度时间图像解决,图像面积是速度变化量。
下课了,几位热心小朋友主动去帮我找耳机,一伙人刚出门,现耳机就在我羽绒股的兜里。
尽管有点“风险”,总体上这节课上的挺开心。
一早上课,走廊里好多淘气的高一学生大声喊着“祝qiusir节日快乐!”8班的张课代表把学生会送给女老师们剩下的一束花留给我,这算是以权谋私吧,原本想着送给保洁阿姨来着...
下午大课间,高二的杨XJ和侯MX下午特地跑来,说那个正弦的阶乘展开的什么题目非常适合搞一期求师得数位学习的内容,挂了梯子给我展示了那个酷炫的视频,约好了一学期努力攻克一下,争取高三前贡献出一周的课题,我还建议鼓捣一下傅里叶变换等等。两位同学那种主动学习的热情和审美让我很是感动,临走还特地留下两瓶饮料...
在我忙着和高三的同学分析模考卷的情况以及等杨同学调展示视频的时候,高二数特的海辰L同学默默送来他新研发的折纸,是在千纸鹤的基础上折出蝴蝶的翅膀,而且是一张纸上完成,想到法语的蝴蝶是巴比龙,而千纸鹤的样子某种程度上和恐龙有点像,那先姑且叫求师得的巴比龙吧。下午第二节课间,暑期就高三的他们还找到了高一的小茶叶和爱看夕阳的女孩准备接手下一期的数位学习助教工作,那两瓶饮料就款待两位小朋友了...
晚上和胡MX计算并绘制了8q和-q连线上的电场强度以及电势的特殊值图像...
略微有点遗憾的事:
高一的末日班阿蔡同学因为陪姥爷今天没来,森森同学来了!状态挺好...
高二的S同学竟然被停学一天哈哈哈哈,在家反省不忘找到之前做过的好题目...
高三的J同学模拟没怎么考好,心态倒是不错,过来简单交流一下找找原因...
“观音是佛,还数手里的念珠何用?”“她也像普通人一样祷告求佛呀。”“这是何故?她是观音,为什么向自己祷告?”“你知道,求人难,求人不如求己呀!”
如行云流水,常行于所当行,常止于不可止。
天欲雪,云满湖,楼台明灭山有无。
燕子认为日出是一天之始,蝙蝠则认为日落是一天之始。
甚至才高如苏东坡,真正的生活也是由四十岁才开始。(我从五十开始哈哈哈)
秦观对苏东坡说,生不愿封万户侯,但愿一识苏徐州。
生而眇者不识日。(而有眼者无珠)
《日喻》
生而眇者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其声,他日闻钟声以为日也。或告之曰“光如烛”。扪烛而得其形,他日揣籥以为日也...故世之言道者,或即期所见而名之,或莫之见而意之,皆求道之过也。
三、老练
若把一个人由时间和传统所赋予他的那些虚饰剥除净尽,此人的本相变呈现于你之前了。
风光之美,一半在其地方,另一半则在观赏之人。苏东坡是诗人,能见到、感到别人即便在天堂也见不到感不到的美。
江水风月本无常主,闲者便是主人。(风景的拾荒者如国王视察。)
人皆养儿望聪明,我被聪明误一生。唯愿我儿愚且鲁,无灾无难到公卿。(从三品以上的贵族)
失去人间美好的东西之人,才有福气。
一曰无事以当贵。二曰早寝以当富。三曰安步以当车。四曰晚食以当肉。
蚂蚁爬上了一个磨盘,以为这块巨大的石头是稳如泰山的,哪知道又开始转动了。
读书人能用别的方法谋生,最好不要做官,他的遭遇便是充分的理由。
事实上,在奢侈豪华的生活和简单朴质的生活之间,论幸福,并没有多大不同。高职显位的荣耀,只有在没有那种能力资格的人眼里,才值得羡慕。一般的道理是,在人不需要一个职位时,人家才找他去担任;人要求取某职位时,那个职位往往不需要他。
在那种岁月,读书人只有两条路可选择,一是做官,一是隐姓埋名,也就是甘于贫贱。
在苏东坡时,有个笑话挖苦科考得意做了官,却自称是为国牺牲的人。
艺术上的所有问题,都是节奏的问题。
美时运动,美感便是律动感。
(仙鹤见人走近)甚至仙鹤连一根羽毛还未曾动,已先有飞走之意,但是四周无人之时,仙鹤完全是一副悠闲轻松的神气。
对那些不爱统治别人的人,丧失人性尊严而取得那份威权与虚荣,认为并不值得。
...这种制度是使庸才得势的最好制度。一个高明的政客必然要精通一条艺术手法,那就是要多数话,但内容必须空洞。高明的官员永远不要说出什么,但只要否认。
...注视那群官僚大人深不可测的头脑,他们的心那么冰冷,那么残忍,但又那么冷静。
四、流放岁月
天才不必然产生天才,英明之主早晚也难免生出庸弱邪恶的后代。国家的太平安乐,甚至历史发展的路线,完全要以一家遗传基因偶然的改变为转移。
他一遇有机会,还继续月下漫步的老习惯。
王安石的国有资本主义。
“现在要想来生。”苏东坡最后的话是,“勉强想就错了。”
苏东坡已死,他的名字只是一个记忆,但是他留给我们的,是他那心灵的喜悦,是他那思想的快乐,这踩死万古不朽的。