ICT – 第 5 页 – 求师得教育实验室

孩子别上网续

2005年3月14日作者

前些天发了“孩子别上网”的言论，网友的留言已经很客气了，不过还是有被大骂的恐惧。就是自己第一眼看到这个有“逻辑 … 阅读更多

2005年3月9日作者

也曾经有这样的怀疑，技术对教育根本没有作用。你看新技术环境下的教育不还是老样子吗？！至少存在着技术对教育预设部 … 阅读更多

2005年3月6日作者 qiusir

凡事的第一次都很重视，为寻求安静的环境，早上匆匆赶到办公室接受isaacmao的语音采访。近来有感冒症状，嗓 … 阅读更多

2005年3月5日作者

忽然觉得自己近期的教育生活如同“叫卖着钢笔却在靠毛笔谋生的推销员”。尽管毛笔并不会因为钢笔的出现完全消失，如 … 阅读更多

2005年2月19日作者

对于“孩子别上网”的忠告，很多人会认为是“因噎废食”，或说“哗众取宠”…不管怎样，这的确是我此时的感受，也是我 … 阅读更多

2005年1月21日作者 qiusir

不觉春回梦醒，不觉流水年长。 p.s.系统升级到v3.14，今日尝试更换blog风格&#8 … 阅读更多

2005年1月21日作者 qiusir

QQ上鱼龙混杂，而QQ群则物以类聚，这本是一项很好的服务。在朋友的赞助下，自己也建立了“求师得教育”的QQ群& … 阅读更多

2005年1月18日作者 qiusir

题目初定教育信息化的小路上坚持着、准备着 —1995-2005我的教育信息技术十年记内容压缩 … 阅读更多

2005年1月12日作者 qiusir

人间风霜雨雪伴随着春夏秋冬，而自然四季的更换同时也在孕育着内心喜怒哀乐的花果。写作是一个采摘的过程，而稿债的 … 阅读更多

2004年12月23日作者

pre:平面镜通过光的反射成像，正立、等大的虚像；放大镜是凸透镜，它通过折射成像，可以成实像、虚像，可以成放大 … 阅读更多