“搜索是通向整个世界的兴趣和欲望的窗口...”通过搜索我们也打开了情绪之门，彼此在网络上释放着和沉淀着，当然也被搜索着。
黑夜的恐惧让人无法丈量，寂静的四周只有河水还在流淌，我孤独地站在那桥上，双足也无法承载内心的阴沉，却挣扎着抬起头，拉开铁门...天上零星的闪亮并不是想象中的满天星斗...绝望再次压低了头，却惊喜地看到了不远处，还有亮着灯的窗口...
就这样，我找出了阿波利奈尔·吉洛姆的《米哈博桥》，慢慢吞服，感受着那最深的绝望里的最美的一线风景。
米哈博桥下，塞纳河流淌，
我们的爱，
是否值得萦心怀
但知苦尽终有甘来
让黑夜降临，让钟声敲响，
时光流逝了，我依然在
很喜欢看海棠依旧上“寻章摘句”的栏目，学着也建立这样一个地方，用来收集自己喜欢的别人那只言片语。当然了，勤快的时候好的还是要写到笔记本上。
某些感受是属于特定的阶段，某些心情是属于特定状态，而对诗的某些体会却是两者的巧合，所以看到喜欢的诗不仅仅是外在的偶然，更是一种内在的机缘。
随手翻阅桌角的一本学生读物，很偶然发现了费·伊·丘特契夫的《别声响》(1833)，爱不释手，大有列夫·托尔斯泰当年的感受，“多么妙不可言的东西！我不知道还有比它更好的诗歌……”
别声响！要好好地藏起，自己的感情，还有向往。
任凭着它们在心灵深处，升起，降落，不断回荡。
你应该默默地看着它们，就像欣赏夜空中的星光。
———别声响！
你怎能表白自己的心肠？别人怎能理解你的思想？
每人有各自的生活体验，一旦说出，它就会变样！
就像清泉喷出会被弄脏，怎能捧起它，喝个舒畅？
———别声响！
要学会生活在理智之中，全宇宙，就是你的心房！
可惜神秘而迷人的思想，会被那外来的噪声扰攘，
甚至日光也把灵魂驱散。但你要懂得自然的歌唱！
———别声响！
事因难能而贵，人生道理知者众，有所操守者寡，世间惟圣人与君子方能对信仰恪守终生，而剩下的则多是以嘴代手脚和心的庸人了。看眼下不少的小孩子常自满于挂在嘴角的大道理而受不得一点委屈...孩子，很多时候需要别声响！当然这样的话更应该送给自己。
谐音“创新”的流行因该归功于小品。
学校里负责学生工作的是史姓和廖姓的两位老师，一日返校扫雪，学生相互交流说“史廖未及”。[虚构]
有学生告诉我他的网名是“神鸡妙蒜”，觉得有趣，后来大家讨论起严厉的语文班主任老师，商量给她起了一个外国文豪的名字，烈妇·拖耳师太。学生爆笑...
课堂上学生抱怨屋里太热要开窗，老师反驳说“热还这么闹？”学生接话道“热闹吗！”，原来热闹是因为热所以闹:)
听学生说“物以Ｃ为贵”，说选择题选Ｃ选项概率最高，还有人自己统计过:(一次少年班招生，明明是五道True or False的英文判断，有学生毫不犹豫地填写了“ＣＣＢＢＣ”...
放假了反而更忙乱:(天天盼着开学...
上了校报，据说上万份的发行呢：）近来身边很多人提起及，看来小传媒的即时影响要强于大媒体呢。
这些天总开会，忙乱中竟也看完了《费马大定理》，感慨知识探索时如波涛起伏，偶也惊涛拍岸，而天才的灿烂多如一现昙花...“科幻小说家Clarke曾这样写道：有过一个有名望的教授说某事毫无疑问是正确的，那么有可能下一天它就被证明是错误的。科学证明不可避免变化不定和假冒。另一方面，数学证明是绝对的，无可怀疑的。”
哈达说：“不朽”可能是个缺乏理智的用词，但是或许数学家最有机会享用它，无论它意味着什么。数学家的样品，像画家或诗人的一样，必须是美的；各种思想，像色彩或词藻一样，必须以和谐的方式组合在一起。美是首要的标准，丑陋的数学不可能永世长存。
皮特.海因说：值得解决的问题会以反击来证明它自己的价值。
伊夫斯说：一个高超的问题解答者必须具备两种不协调的素质---用不安心的想象和极具耐心的执拗。
数学不是沿着清理干净的公路谨慎前行的，而是进入陌生荒原的旅行，在那里探险者往往会迷失方向。撰史者应该注意这样的严酷事实：绘就的是地图，而真正的探险者却已消失在别处。---安格林
