全市有九千多学生报名，而北校区招生人数不足三百...集团安排了四个大的考场，沈北双语，东关模范，北校，南校，全校所有的老师监考，还动员了不少学生维持秩序...
有沈北新区的考生跑到了浑南高中部，还好学校就地安排考试了...
来的时候下起了小雨，考试的时候雨停了，考完了又下了，下起了大雨...外面的雨声和雷声一样响！孩子们啊，家长们啊，辛苦了。
本来平静的走廊里随着铃声的想起，一下子喧闹起来，看来考得很好，或是试题很简单...
提醒:请家长于7月11日上午10:30--12:00持测评证到东北育才学校北校区[中山公园北侧]领取综合测评结果。
应试教育最大的罪过莫过于扭曲了读书的本来目的。
为了应试的读书是要舍本逐末地关注书中的细枝末节，而逐渐让人变得敏感和苛刻。而现实的社会更需要我们一定的模糊的纠错能力，对应的是宽容和大度。
所谓的书呆子不是真正喜欢读书，只不过是过度关注细节而忽略了大义。真正的书是能够指导现实，真正的读书者能够通过书籍来了解社会。所谓的书呆子只不过是不分书里书外，从书本上细节的关注而变得苛刻和狭隘...
当前社会条件下，读书一定要分清楚书本内外。
幸福是一种感觉，或是某种条件下身体分泌的一种物质，能够使神经系统维持在特定状态的一种反应。不过有一点是确定的，那就幸福感觉的滞后性。也就是说，幸福更多的是一种对过去的怀念，或是表象上的对未来的畅想，其实也是对刚刚的过去的延续。当你有幸福感的时候，往往是幸福已经不存在或是就要失去了。失去的对人才显得珍贵，失去了的人也才真正的内心拥有；刻意维系的幸福的感觉只能换来手捧水银的疲惫和平淡得乏味。
幸福，你现在感觉到了吗？我不敢如以前轻易陶醉在我的幸福幻想里，我也不再如以往那样奢望幸福的感觉，反倒对于困难有所更多的准备了。幸福，幸福某种程度上是痛苦的过去，而今天的幸福是过去的滞后...
记得以前看过这样一条英国谚语，说“经验不是发生在某人身上的事，经验是这个人对他身上发生事情的理解。”类此的话对教师的工作会有很大的启发，即便是事件，其偶然性已经淡化了所谓的借鉴，更何况是其主观的主要成分呢。
某种程度上，我们无法改变自己，更不说去改变别人，我们只能在彼此的交往中相互认识，自我挖掘...其实做老师的和作家长的没有理由要求孩子完全按照自己的意识行事，应该是随时地就近地提供帮助，所谓的成为最好的自己无非如此了。
既然是这样，所谓个体的成功绝非是旁人眼中的成功，而是自我的成功，成为自己的成功了。
乞丐说，等我有钱了，我雇一群人给我要饭...
>>>2007沈阳市高考文理科状元出育才
>>>689分！锦州小姑娘成辽宁省高考理科最高分得主
>>>他15岁考了655分 比估的略低但基本不影响志愿
>>>他俩考了680分 沈阳理科最高
>>>辽宁省2007年普通高校招生录取控制分数线公布
>>>沈阳市东北育才“小升初” 取消电脑派位
>>>凡是小学毕业生都可报东北育才
不知道是很不幸还是很幸运，今年高考沈阳市的文理状元都是双黄蛋，和辽宁省实验中学的并列...而且育才的文理状元都是常态班的...
P.S.传说清华投档线663,北大660,中科大633,复旦627...只是传说。
