十一 11

下午高一年级期中总结会,各班主任分别就自己班级的情况作了综述...时间安排紧凑、发言节奏明快,期间提到了一些带有普遍性的问题。
比如,眼下学生上新东方学英语似乎成了流行,有的不顾家里是否有过出国的打算准备,家里是否具备这个条件...如果仅仅是抱着学习英语的目的,这的確不是好的选择。
也有学生学习功利性过强,尽管辽宁省还没有确定新课改后的高考方案,有学生已经提前开始自己分科了。难怪有高中的学生还分不清经线和纬线了。不过这个世道又有多少老师教书不是讲求功利呢:)看来现实的学生没有错,只不过是当孩子过早明白了某些事情了,其实是一种悲哀。
还有学生学习的坚持也成问题,常会反问,这科我能学好吗?我努力了怎么比没有努力的时候还差?于是就不再努力了...学习的问题主要还是毅力的原因。有老师形容个别学生的学习状态,仅仅是把学习当成手部运动。不过我最喜欢的比喻还是下面的:
如果说有的学生学习是在“等食吃”,那有的学生学习是在“等奶吃”了:)
其实老师更希望学生的学习是在找食吃,当然了,如果贯彻得极端,让学生的学习养成“找奶吃”的习惯也未必是好事情了。教育这样的事情,很多时候想好的努力,收获的结果反倒不好,而有时候没有什么想法却可以取得好的疗效,教育和中医很多时候是有一比的。或如那个学生的反问,教育的问题说到底也是坚持的问题。

有班主任Z说,“我们班级两极分化严重,进入前五十名的...进入后五十名的...”接下来班主任G总结了,“刚才的班级两极分化,我们分化的就一极了...”

明天要参加一个网络相关的课题开题...无意间发现了“花事”,应该是自己学生写的,很不错。还有其他的一些..."如果付出会没有结果,那么我选择付出更多,直到我可以昂首面对一切的那一天。"从星达那看到,喜欢.

On this day@qiusir blog

2 Responses to “等奶吃:)”

  1. 小刀 Says:

    想不到,星达是这么有毅力的孩子,原本就很喜欢他,现在是比较级了!

  2. qiusir Says:

    小刀?比较级了??tiantian?!

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