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今年又高三了,看着案头的工作,以及不堪想象的日后的“学习生活”,怎一个烦/凡字了得。

当今的中国俨然是社会主义了,但封建社会的余毒显然还没有肃清,虽然时下的女子不再需要裹脚,但时下的社会总还是有些隐形的裹脚布对人进行有形的束缚,也正如裹脚要趁年少,为了迎合社会对“变形人”的需求,“中高考”即便是对青少年集体的裹脚行为。

我一直认为被广泛贬斥的应试教育其实是对穷苦人难得的公平机会,应试教育的真正受害者是中产阶层,当然不包含社会的精英阶层,电视里常看到受访的精英谈到自己子女的教育,常常是“enjoy the life...”大家的闺女不裹脚也是不愁嫁的。对高考抱怨的不应该是学生,或者被抱怨的不应该是社会,而是身为父母的。

牢骚不发了,其实不发牢骚的生活是无味的生活:)
高三的第一轮复习,建议学生两头并进的原则。内容上,自然课堂上老师会从运动学入手,而从学生的角度,期末刚刚复习过的3-5等部分,特别是原子核的内容,核心的知识有限,就近记忆的原则上,也不应该草草束之高阁,应该在第一张复习完前,把最后一张自己整理结束。当然两头并进还有课堂内和课堂外的层面,课堂上提高节奏,理顺知识的脉络,课下,提高效率自我复习训练。

对于学生课堂下的复习,建议学生建立自己的物理“宝典”,就是自己整理的好的题目,有用的规律,以及一些补漏的知识点等。大抵可以自己摘抄,笔记整理,甚至是在学习情绪不高又不能运动时,采用剪报的形式废物利用。知识宝典的建立过程更重要,也有助于调节学习的节奏,梳理知识,树立信心...廖曰“好习惯好人生”,通过建立知识宝典,养成记忆的习惯,整理的习惯,积累的习惯...才能让优秀成为习惯。

高考过程中,复读生高中状元的不乏其人,而高考状元中,女生的比例更是失调...高考的选拔,不仅仅是比聪明才智,更是比学习的习惯。高三的一年,能够对平凡的知识,也就是关键的知识理顺清晰,不厌其凡,应该可以有个理想的结果。

On this day@qiusir blog

3 Responses to “不厌其"凡"”

  1. 单菲 Says:

    的确,高考是很多穷人家的孩子改变命运的方式。最近在看一本书,叫《学习改变命运》,说的就是偏远山区的孩子通过高考的途径改变了自己的命运,也改变了家人的命运。所以,第一次对高考抱以虔诚的心态。
    据说高考又要改革了,理科只考必修的内容,不知道是真是假,也不知道是好是坏,喜忧参半……

  2. qiusir Says:

    理科只考必修的内容,不知道是真是假?
    听说了,但没有最后确定的

  3. 梦筱 Says:

    现在回来再看群是感慨啊~不知道是不是真的不厌其“凡”的走了过来,但是还好有您告诉我要不厌其“凡”!

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