十二 13

常有家长满脸羡慕地谈及自己的孩子如何敬佩老师,其实小孩子很容易崇拜,对老师来说让学生和他熟悉并喜欢他显然比单纯的崇拜更真实和有效!

下面是张天光同学[少二十]的一篇随笔,感谢他对我的观察,这也让我也回忆起很多事,转发到这里留个纪念。

qiusir
written by 张天光

我在试读的时候知道了qiusir。他给我的第一印象就是……幽默!!

记得试读时,第一天的第二节课,一位个头不太高的、戴着眼镜的老师,走进了教室。我看他还有点像一位高年级的学生呢。他就让我们叫他qiusir,而不是诸如“邱老师”之类的。qiusir是来教我们物理的。

上课之前,他先用几个小游戏把我们当中的一个同学整得够呛。其他的同学则因为那个被整的同学而感到有意思。qiusir就是这样和我们打成一片的。他还在讲课的时候加了一些放松精神的,比如,根据目前讲的内容说一个小故事,给我们找点乐子。qiusir就像我们的朋友一样,而不是一个使劲批评、纠错的老师。

进了育才后,虽然qiusir没有教我们物理,但是我们还能在某些地方见到这位幽默的老师。如果同学们见到了老师,也许应该说“老师好”。而如果见到qiusir,很有可能会说“Hi qiusir”之类的。

qiusir另一个使我们喜欢的原因,是他会在同学答错问题后,开玩笑地“捅”那个同学。因为旁边的同学看到那个同学被qiusir“捅”了,会开怀大笑。那个被“捅”的同学也会感觉到很……快乐,因为很荣幸的能被久仰的qiusir“捅”一下!

上了育才后几个月,我被班主任和数学老师推荐去参加qiusir的选修课:数理探究。我觉得太高兴了,可以去久仰的qiusir的选修课了!

其实那个选修课并不是算题、算题、算题,而是利用电脑进行数学和物理方面的研究,而且以数学居多。不知道为什么qiusir要教这个选修课,他可是一位物理老师!

有一次,qiusir给我们出了一道比较难的题,他问我能不能做出来,我说快完事了。qiusir说,你吹,你吹,这么小就会吹……我觉得太有意思了。最终我还是做出来了。qiusir感觉到“非常的惊讶”。后来,qiusir发现我在这一方面还是挺好的。(我没吹啊!)他叫一个同学的时候爱说“那个boy”之类的。总之是非常的有意思。

我还在网上看到过qiusir的网志,看到了他和他的同学们的一些作品。我还发现qiusir还是很爱写诗的,在数理教学方面很有研究,尤其是数学。我觉得qiusir还可以做一个挺好的数学老师呢!

这就是目前我所认识的qiusir,也许时间长我还会认识到他更有意思的另一面。

·适应性学习结束了!

On this day@qiusir blog

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