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前几天和本地很/最有名气的一个社会办学人士/老教师一起吃饭...
[年龄很大,带过很多很多的学生,而且有机会带本地最为优秀的学生,考上重点中学的学生大多要到他的班里补习!所以他的关于教育的观点具有广泛的实践经验!!]
趁着这个机会和他谈了一些,其间就问了关于“什么样的是好学生”的问题。他的回答非常肯定!"我认为好学生就是天生的...有的学生努力可以考上清华,而有的学生再努力也就能够考上辽大..."

从事超常教育近十年了,自己也是常有这样的感触,“有些好的学生你不教他,他也一定可以成为人才!”这样的感触也正如自己年少时就思考过的“竹笋的粗细基本决定了将来成竹的粗细,高粱秆无论如何也不可能成为栋梁的大树...”[很极端,不过毕竟是生活中有所感。]

柔韌的原鄉看到这样的话:
Education is a admirable thing. But it is well to remember from time to time all that nothing that is worth knowing can be taught. Oscar Wilde

想到了前面的东西...
作为教师,时常听到也自己有所感触“教育不是万能的!”可是到底是那些是不能够通过教育改变的,或者说教育基本改变不了的...如果不明确,就会经常“面对不可能的任务”而自己还不知情,难道所有的教育者希望自己是“移山”的愚公吗?

On this day@qiusir blog

6 Responses to “教育的作用...?”

  1. zc Says:

    好的教育的目的不是让学生上名牌大学,而发挥个人的特长,评价教育的好坏在于看他在学生的成长中起到促进作用,还是阻碍作用。

  2. qiusir Says:

    很喜欢您的“评价教育的好坏在于看他在学生的成长中起到促进作用,还是阻碍作用。”
    作为教育工作者的“伟大意义”不在于/基本不可能根本上改变什么,而在于发扬什么和抵消什么?!

    看来,不起坏作用的老师绝对不是坏老师:)

  3. ETblessingly Says:

    所谓好的教育就是让人健康成长的教育--心理和身体。然后再用功利的眼光来看待,尽管清华和地方高校差别很大!伟人首先是人,然后才伟大!
    教育就应该首先考虑学生的成长--全面发展!超常学生成为人才之前,也应该成为健康的人!就像刚才看到马加爵曾获得“全国奥林匹克物理竞赛的二等奖”。

  4. qiusir Says:

    今日想到“化妆品”,说人类曾经一度很多年流行使用一种有毒的化妆品。
    这样的错误我们的教育一定有过,一定还有,同样一定还会持续这样的错误。
    教育上对的和错的永远是一个明天的话题。

  5. liuxiuyun Says:

    教育的作用是以正确的教育方法,引导孩子走向成熟,能够自我分辨是非,重在引导,天才每人引导只是知识奴隶而不是'生活"的主人

  6. cory123 Says:

    好的教育就像雕刻师的刀,能够最大限度的体现出材料的价值,而失败的教育犹如现代化企业,批量地制造出所谓的标准件,当然如果出问题,也是批量的

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