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下午学校教工大会上有优秀班主任的交流,发言的三位都是教师。佟老师家长会的开场白让人难忘,“在学校里我就是你孩子的妈妈,是不是亲妈,我们走着瞧吧:)”...真实曲折故事背后更是作为教师的真心付出、用心经营...我们没有理由要求老师完美,但让学生认识到老师真实的可敬、可亲的确是一个问题。

忽然在想一个问题,父母在家庭教育中的分工是什么?他们教育作用的权重一样吗?
尽管孩子的降生离不开父亲,但从一开始母亲就承担了抚育的大部分责任,十月怀胎、哺育、咿呀学语...单凭亲子的惯性,这种影响将是终生的。而家庭的和谐也离不开父亲的调和。

作为班级“大家庭”的“家长”,尽管班主任教师在性别上独立,但对学生却扮演着“阴阳”两方面的社会角色。或许我们可以这样来理解,学校作为家庭教育的延续,教师职业特点决定了其工作责任的双重性,即有家庭中母亲的角色,也时不时担负起父亲的责任的二合一。想到以前有“教师,使男人变成女人,女人变成男人的职业”的牢骚,看来这是教师职业的必然。
家庭教育中母亲的重要延续到学校。按照这样的逻辑,学校中女教师比例高有其必然,特别是小学。而社会对男教师的呼唤也不是真正的男女比例的均衡,而是警醒父爱缺失的严重。甚至可以设想,一名优秀的教师,即便是男性也会有很强烈的母性情节。

上午的课堂上自己似乎扮演了“父亲”的角色,撤消了一个课代表:(孩子很聪明,但习惯不好,借口、分神、辩解...但愿这次“挫折”让他认识到这些。“母亲”的方式应该不是这样。

演讲中万老师引用了下面这篇文章,当时听起来很感动,相信对家长特别是母亲有所借鉴。
·母亲四次鼓励,改变孩子一生
[很多人把上重点大学作为教育的终点,也是,眼下能上重点大学的确显得很重要。过来人才知道这仅仅是很多事情的开始,甚至是开始的开始,而更多的事情还没有开始呢。]

On this day@qiusir blog

No Responses to “教师=母亲+父亲?”

  1. shk Says:

    喜欢柔韧的原乡中这句话“神學家Martin Buber說:「真神不存在你內,或我內,而是在你我相遇之處。」,找出你我相遇之處,就是生命之舞,也是我們修持的的核心。”

  2. x5 Says:

    女老师如果过多的扮演“父亲”的角色,会让人反感~

  3. yy Says:

    记得先生在前面说过"平等"的师生关系是教育的条件,同样是教育的结果。如果教师总认为自己是爹妈,首先就把自己摆在高高在上的位置,如同某某领导要做什么“父母官”一样,师道尊严,老人家批判得不无道理。以人为本,教师要以学生为本,和谐社会,和谐校园,条件和结果都应该是平等。

  4. qiusir Says:

    to yy:
    和先生不多的交流中您已多次提到“平等”,可以想象先生对平等精神的推崇。曾几何时我也曾对之神往,甚至曾妄言中国还少有真正的民主革命...后来发现这需要过程,而且是一个漫长的过程,我们没办法跨越时代,甚至民族...
    教育上的师生平等是要有其社会基础的,当我们无法保证教师享受到应有的民主,当我们的孩子无法在他接触的地方享受到应有的平等...单纯教室里的平等是不稳定的,更是不持久的,而社会的发展又不能让我们放弃这样的努力...所以我才说“师生平等是教学的条件,也是教育的结果”之类的话。

    上文中提到的教师有其父母角色,是其社会角色,尽管是一时的胡言,但并不是教师自以为是学生父母的高大,相反是指肩负的责任。就算是家庭中的真正的父母也可以和子女有很好的平等关系啊。

    眼下社会环境中,学校里教师和学生的平等关系与否,我更觉得是风格的问题。

    我又在乱说了:)

  5. 毛毛 Says:

    qiusir文中提到“母亲四次鼓励,改变孩子一生”以前 曾经看过,可我觉得如今,不大受用了。
    现在很多孩子,听到的表扬太多,已经习以为常。我倒觉得该多给他们些挫折,杀杀他们的傲气。

  6. 毛毛 Says:

    口口声声喊着要平等的人并不一定追求真正的平等。敢问YY,在您的家里,您与父母妻儿之间是否拥有平等?

    中国长久的封建礼仪束缚了我们这辈人中很多人的头脑,根深蒂固的存在他们的内心深处。就象我家先生,很有头脑很有修养的人,在家中却总是不停地向我和孩子灌输“三纲”,大有给我们洗脑的势头,想让我们服服贴贴地听从他的“管教”。YY先生怎么看?

    我想,很长一段时间内,要求得真正的平等是不可能的。

  7. yy Says:

    世界上没有绝对的平等,愿追求平等成为每个人心中的一种理念。
    有意的偏激带来了无意的应激反应,超人的“敏感”和对“酸”的恪守,何不多些平常心!

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