昨天（正月十五）很多人放光了一年的鞭炮，求师得数位学习2016的寒假先修也进行到最后的一周（第五周）了。感谢参与活动的同学和老师们的耐心和坚持，我们的一起努力是这份额外工作的最大意义。
●赵翔宇同学的视频范例
需要借助电脑软件和网络进行的数位学习（Digital通常被翻译成数码或数字，这里采用台湾的翻译“数位”），电脑硬件的配置、软件的选取等本不是普遍的问题，然而网络的速度，特别是访问国外网站却给同学们造成很大的困扰，好在我们的同学是多任务操作系统......我们的学习不是为了抱怨现实，而是为了让自己有能力优化现实。

2月21日-3月3日
Coursera视频作业提交时间，要求上传mp4，mov，wmv文件，请学员尽早上传。互评时间为3月3日-3月7日，至少评三份作业，请大家不要错过时间。
因为春节假期出游没有完成作业的可以近期补交。

●求师得数位学习2016W4反馈

数位讲述@郭莹{May}-李海妹
总体情况
本周要求将前几周积累的素材用视频制作软件合成数字故事，从同学们提交的作业中我们感受到了大家的创造力和技术水平，不愧是数字原住民，不努力的话很有成为数字难民的风险。
存在问题
1、第三周录音部分存在的问题在这一周仍然存在，个别词汇发音不准确，背景有杂音，音量不稳定。
2、个别图片分辨率低，大段文字的朗读只配几幅图片，显得单调。最好多增加一些图片，并使用不同的过渡效果。
3. 有些同学的视频过长，课程建议大家将视频控制在3-5分钟，视频过长容易使观众失去兴趣。如果在视频中增加一些关键词也有助于观众更好的理解。
作业提交
及时提交作业的有：
沈阳市第五中学：张浩漪，刘佰鑫，徐英姿...
沈阳市第20中学：吴思慧
超常实验部：崔舒洋，郭哲名
科学高中部：吴俊宇，吴子龙，谢心安
高中部：闫北辰，吴佳真，魏天文，沈冠霖，肖天一，赵翔宇，孟繁多，李天泽，张逸譞，王丹琦...
双语学校：李采薇，陈彦冰，王涵竹
育才外国语:袁佳萌等。
补交1-3周作业：超常部 王梓豪
几点建议
1. Coursera网站视频作业提交截止日期为3月3日，已经上交求师得的同学们可以根据老师的建议修改后尽早上传；未能按时提交求师得的同学本周可以继续提交。
2. 请各位同学将视频中使用的音乐，视频等素材来源和求师得图标标注在视频结尾。
特别提示
视频制作需要完善和修改，同学们可以把视频链接传到助教群，向老师和同学们征求意见，助教群也会提供在线帮助。
●Digital Storytelling Week5

动态数理@纪璇{Miss J}-姜平
总体情况
中国人讲行百里者半九十，大概是描述做一件事情的困难，越是往后越是难以坚持。而古人又说：“世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远而人之所罕至焉”也就是鼓励我们如果坚持下来就能看到不一样的风景。
我们从这周开始作业的难度其实已经有所下降，但是有的同学们体力、热情等也开始下降了。所以，最后这一段，比拼的不是学习能力，更多的是大家的毅力。
老师要在这里给大家打气加油，一定要努力啊！胜利就再前面。

作业提交
少儿部：陈禹池，崔舒洋，张云迪，王梓豪，崔家瑞，高瑀希，卢弘韬，庄淏，李享哲，张书宁，张蕴檬，王科翔
高中部：王思博，贾双悦，张逸譞，闫冠宇，王子豪，于沛玄，赵翔宇，魏天文，卜秋实
理科部：吴俊宇，关思琦，孟嵩皓，王欣然
补交作业：
高中部：王梓豪，王子豪，闫冠宇
理科部：吴俊宇
少儿部：李享哲
作业提交
这次作业涉及到颜色的扫描，我们举了几个简单的例子一方面是示范，另一方面其实是抛砖引玉，如果加上你的想象完全可以构造出很多精彩的范例。只要你想就可以尝试，说不定什么时候就能碰到非常精彩的图案，作业完成之余大家还要继续啊!
这次的课程中多卵线的定义出现了一个小错误，但是大家及时发现，并反馈给老师，真的是很感谢同学们（崔舒洋等）的细致认真，也为老师自己的失误向大家道歉。

本周内容用GeoGebra完成恐怕有点难度，所以没看见有作品完成，这个内容老师曾经实现过，但是，色彩丰富性上真的很一般，因为GSP中可以用单个数字形成彩色的渐变，而GeoGebra控制色彩要三个变量（RGB）,所以没有完全对等的功能，大家可以期待我们动态数理课程II。

大家的作品中线条其实可以调整为细线，然后动画的速度调节的慢一些，这样效果才会更细腻。同学们以后要注意这些细节。除了这些小小的遗憾，老师收获的更多的是惊喜，张逸譞，崔家瑞，庄淏几位同学都想到了用轨迹的方式来展现颜色扫描，这说明你们已经深刻体会到了几何画板的各种功能之间的联系，其实再往前迈一步，如果把维度的观点也带进来，那么你对于这个软件就真的是精通了。

图例示范
张逸譞同学的作品看似没什么不同，其实截图看不出差别，但是如果是打开文件就会发现，扫描产生的图片是需要动画之后才能看到，而轨迹的方法是直接展现出来的，就是对机器要求要高一些（对构造的要跟踪轨迹进行曲线系构造）。
补交作业的少儿部28-2班王梓豪等同学扫描的图像效果也很不错。

作业说明
感谢同学们能在春节期间还能按时提交(补交)了作业。如果你错过了本周的作业可以在第五周补交，只要作业合格，并不会影响你获得求师得数位学习证书。但是准时上交会更容易获得优秀成绩啊！
特别说明
下一期（W5）的内容要展现你丰富的想象力，创造力，不要因循守旧，一定要大胆尝试，期待你们优美的创意啊！
●动态数理微课程WEEK5学习指导PDF文档
动态数理微课(I)Week5 (4298)
●或访问链接:http://pan.baidu.com/s/1pJQMqcr

|为自己的学习掌舵，我们一起加油~

东北育才学校
沈阳市第5中学\沈阳市第11中学\沈阳市第20中学\......
沈阳市教育局基础教育二处
沈阳市教育研究院

Chance favors only the prepared mind.---Louis Pasteur
喜讯{qiutopia}
在Coursera第五周开课之际，我们欣喜地发现求师得数位学习的三位学员的故事板和配音被选为范例，供全球学员欣赏和学习。他们分别是东北育才高中部1402班闫北辰、1501班孟繁多和东北育才外国语学校袁佳萌同学（初中生）。欢迎各位同学登陆Coursera网站欣赏求师得数位学习学员的风采，也希望更多同学能参与到世界的大课堂~

学员感言{qiutopia}
以下节选康康同学发给Laura的感言：
昨天初五，作为组委参加了商赛。一失眠就想写点东西......

总觉得自己现在在社会实践方面的经历对我自己来说已经有了一个大写的提升。是偶然的机会参加了求师得数位先修，作业更是偶然被挑成example。那件事就像一个路上捡来的阿拉丁神灯一样，我就不知不觉成为了学生骨干。

后来也是我毛遂自荐参加了求师得数位学习的很多活动，虽然开始有点紧张 但更多的是兴奋。之后去外国语、双语宣讲就像给我加了催化酶一样。回看一下，甚至不敢想象如果那天我没选修MOOC，我现在将损失多少经验 能力，功利的说就是损失了多少刷CV的机会。老师们对数位学习的态度也给我了很大的影响，这种highly focused的态度正在潜移默化地改变着我。
我是幸运的。

温馨提示{qiutopia}
2月18日-2月21日
Coursera第三周作业互评时间，每位学员至少评三份作业，请大家不要错过时间。
因为假期出游没有完成作业的可以近期补交。
●求师得数位学习2016W3反馈

数位讲述@李海妹{Laura}-郭莹
总体情况
本周作业要求录制故事配音，大部分同学都能及时上交作业，有问题也会在助教群里咨询，录音效果较好。基本能够做到吐字清晰，无背景杂音。
存在问题
1、朗读的语速由故事的类型决定，感情的运用由故事的内容决定，不是声音大就可以的。这是自己的故事，是该娓娓道来，还是慷慨激昂，平和中立，还是低声细语，不能一概而论的。如果还不清楚，可以下载几个英文有声读物感受下。
2、朗读时虽然对背景音乐没有硬性要求，但单纯的朗读显得单薄，建议大家找找适合故事内容的音乐，效果绝对不一样。
作业提交
及时提交作业的有：
沈阳市第五中学：马溙泽、张浩漪，刘佰鑫，徐英姿...
沈阳市第20中学：吴思慧
超长实验部：崔舒洋
科学高中部：刘隆邦，谢心安, 关思琦...
高中部：王丹琦，闫北辰，吴佳真，魏天文，沈冠霖，肖天一，赵翔宇，孟繁多，李天泽，张逸譞，马紫宸...
双语学校：李采薇，陈彦冰，李昀霏，王涵竹...
育才外国语:袁佳萌等。

几点建议
1. Coursera网站录音作业提交截止日期为18日，已经上交求师得的同学们可以听听网站给出的范例，对比自己的录音进行修改完善后再提交Coursera。
2. 数字故事中如果作者没有出镜，那么配音就是最能体现个人色彩的要素了，很多人在这个过程中发现了不一样的自己。
特别提示
第四周进行视频制作，技术操作有一定难度，求师得将发布视频制作攻略（彭志刚老师的专业奉献），同时助教群也会提供在线帮助。
●Digital Storytelling Week4

动态数理@纪璇{Miss J}-姜平
总体情况
上周的作业是动态数理I的内容中最难的一次。除了横跨春节的时段因素，3D坐标的理解和操控对大多数没有立体概念的学员本就是一种考验，而李萨如图的物理内容更超出常规教学大纲的范畴。
课程设计之初也曾有过犹豫，甚至考虑做调整，但毕竟提供了坐标系的工具，况且我们倡导数位学习也是为了突破常规。事因难能才更可贵，很高兴看到不少同学出色完成了本周的学习任务。

谢卓廷、马骁和徐铭泽在上学期分享的攻略应该给不少同学提供了直接的帮助，这里再次向他们表示感谢。

作业提交
五中：李晓彤
少儿部：张蕴檬，张艺川，张书宁，卢弘韬，张云迪，高瑀希，王科翔，崔舒洋，庄淏，陈禹池，崔家瑞
初中部：张宬思
高中部：魏天文，范熙来，李保霖，罗培航，张逸譞，卜秋实，赵翔宇，王思博，王欣然，贾双悦
理科部：孟嵩皓，关思琦
补交作业：
高中部：王欣然（一、二周）
理科部：吴俊宇（一、二周）

作业反馈
同学提交的作业中常见3D坐标系使用的问题等，相比而言，科学高中部高一王欣然、高中部高二卜秋实、赵翔宇、李保霖、超常部高二崔舒洋、少儿部29-2张艺川等同学的作业相对完整和准确。本周内容用GeoGebra完成有更大难度，小超女张蕴檬勇气可嘉。欢迎初中部张宬思的加入~

崔舒洋同学还在作业中分享了自己的心得：1. 用比值定义t会使其范围限制在[0,1]范围内，我们可以通过2*t-1的方式获得全范围的图。2. 在构造曲线族过程中，要注意谁和谁构成曲线族。比如我们用U和三维那个点构造出了一条轨迹，然后我们需要这条轨迹和另外一个点G[1]构造曲线族，方法和构造轨迹一样。

图例示范

上面的截图取自高中部高一李保霖提交的动态数理作业Week3中的一页，细线和颜色的结合很专业。
作业说明
感谢同学们能在春节期间还能按时提交(补交)了作业。如果你错过了本周的作业可以在第四周补交，只要作业合格，并不会影响你获得求师得数位学习证书。但是准时上交会更容易获得优秀成绩啊！

特别说明
下一期（W4）的内容难度会有所下降。在认真完成学校作业之余，有之前课程的基础，认真研读教材并能很好的和助教交流，应该相对容易完成，很可能还有意外的收获。

●动态数理微课程WEEK4学习指导PDF文档
动态数理微课(I)Week4 (4088)
●或访问链接:http://pan.baidu.com/s/1pKrgO8V

|为自己的学习掌舵，我们一起加油~

东北育才学校
沈阳市第5中学\沈阳市第11中学\沈阳市第20中学\......
沈阳市教育局基础教育二处
沈阳市教育研究院

@qiusir:连广播里都充斥着“当车发生碰撞或紧急制动时产生巨大的惯性”的公益忠告，真心觉得在这讨论引力波不必要，关键是我真的不会......
@qiusir:让手机休息一会，电视也累了一天了，在广播的陪伴下把年前和小盆友讨论的烟花2D模型构造一下~（采用了运动合成的物理方法，减少了很多代数计算。即便是2D，核心的位置关系能清楚表现了。）

@qiusir:重力和万有引力的大小相同？方向都指向地心？所谓竖直向下是和赤道面垂直还是和地表垂直？重力和万有引力最大夹角是在维度45°吗？无视地表形状和地球质地等具体因素，在理想化模型前提下进行差异放大的图示中可以看到上述问题的答案，除南北极和赤道等特殊位置，或许能有新的思考......

@qiusir:也是年前和小盆友讨论的模型（质量M的环上两个质量m的小环）。可视化的构造除了验证一些一已知的结论（何处杆受力为零何处杆上的力有极值）和进行更一般情况的讨论（小环有初速度），还能有一些特别的发现（比如杆的受力为极值处和受力为总重力的位置对称以及横向受力的最值位置等）~

@qiusir:不久前创新班的赵大喵童鞋（赵翔宇同学）发短讯过来要驻波的动态课件，说自己在这部分知识上的理解有困难。遂告知要边研究原理边制作，开学上交。他说等理解了再做课件不行吗？再告知不理解的知识制作动态课件更能帮助理解，也是制作所谓课件的意义。这不，没过两天就发来了他自己的课件~（我们倡导的数位学习也是鼓励学生借助电脑软件去探索）

@qiusir:“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。对人恭敬其实是在庄严你自己。”不管说这话是不是六世达赖仓央嘉措，还是干了这碗鸡汤。

@qiusir:都说高手在民间，不经意检索到《爱因斯坦相对论的一个根本性错误》的论文，山东省临沂市费县探沂镇大帅多层板厂谢兆帅还发表过《永久磁体与超导体平衡状态下的物理定律探讨》等。爱科学、爱思考应该得到尊重，只是好奇刊发论文的《科学家》和《硅谷》的主管中国科学技术协会和主办中国科技新闻学会。
引力&重力\礼花\小球&环受力 (3251)

@qiusir:逛花市，买绿植......

@qiusir:求师得数位学习2016寒假先修第二周开始啦。欢迎沈阳市第5中学和第20中学学生的参与！很感谢李宛儒童鞋赠送的小礼物。丘托邦•我们的教育理想国～

@qiusir:寒假大清早就爬起来编排稿件：清华学霸孟子立的《用数位学习拓展你的识界》、东北育才高中部学生助教召集人康书宁的《常作不死即为生》以及求师得资深顾问留美学生张鸿业创新之作⋯⋯敬请留意微信公共账号qiutopia

@qiusir:过个年，走走拍都成了趴趴拍了...

@qiusir:时光雕刻时光，年轮刻录年轮...
@qiusir:这烟囱是不是北京老炮儿范儿...

@qiusir:听说这大冷天里一掏出手机就会死机，我就不信邪。手机是还能拍照，不过手冻掉了……

@qiusir:把有用知识当无用知识的认知误区可能发生在你的思维不及别人目光之所及处。
@qiusir:求师得数位学习从组团到市教育研究院报告到市教育局宣讲并获支持，推介活动更是从育才外国语、育才双语到11中、5中和20中，4天5校。 无论在会议室、专业教室、礼堂还是体育馆，师生彼此的投入也彼此感染。理想很贵的！可贵？高贵？昂贵？知行合一，行动更说明一切⋯⋯
@qiusir:穿越盛世的梦，假装在现场。

@qiusir:看到伴舞的女孩子们的笑容都如一个模子刻出的比看到如机械一样整齐正步的男自汉们还要心塞...

@qiusir:刚看了鸡蛋越过石头的《辩护人》，想起之前看过的《断箭》，很喜欢韩国这类律师题材的电影，就如看《卡特教练》和《弱点》这样的美国体育励志片，基于真实的改编能让你笑着哭出来，满满的妇能量。感谢朝鲜民族⋯⋯

@qiusir:要看超级碗中场秀听到奥赫的故事去看了名利双收的The Blind Side，除桑德拉和小肖的戏份，刻在那基督教私立学校大门上的话让我印象深刻，也对“弱点”有了新的理解。同样是体育励志，一个橄榄球一个棒球，一个母亲吸毒一个父亲酗酒，即便双胞胎导演本色出演，现实中Touching Home并没有上演逐梦奇迹。
@qiusir:两部豆瓣高分电影，谎言的烙印和人间师格如两枚子弹，直接那颗钢化玻璃心被虐成渣……
@qiusir:我从未如此深刻的感觉到，与灵魂相距甚远，而我的存在却如此真实-阿尔贝·加缪

@qiusir:一行四人来李海妹老师的母校沈阳市第十一中学进行数位学习的推介。姜平老师在数学教室和部分高一学生介绍动态数理的课程，资深班主任郭莹老师和学生分享慕课学习的心得⋯⋯

@qiusir:求师得数位学习2016推介会育才外国语学校走起～李海妹、姜平和康书宁等师生四人和育才外国语高一全体及高二欧美班的学生进行了交流。明天上午双语后天下午11中...

@qiusir:一行四人驱车几十里来东北育才双语学校的国际报告厅推介寒假数位学习，之前王师兄在给学生讲K线图。在这异常冻人的环境里还真有点搞不清团队和团伙、推介和传销的分别。讲的不知道是能否让同学们动心，掌声很热烈或许真是因为很冷。话说康同学发挥很好～

@qiusir:工作二十年真还第一次来这衙门口⋯⋯

@qiusir:我大辽去年经济增长垫底，辽台也少了大叔那个靠山，谁想今年借春晚逆袭。理想很贵，要多给年轻人机会。
@qiusir:和毕同学聊天，她抱怨读经济费钱⋯⋯“那你爸得努力呀，他这辈子最骄傲的事难道不是女儿在香港大学读书吗？”“不是，我爸最骄傲的事是娶了我妈！”

@qiusir:校园一角之东北育才科学高中部
@qiusir:东方卫视的《中国之星》办得真好！支持崔健战队！！似乎看到默多克了呢……
@qiusir:会唱歌的石头的那首《天地鉴》真棒！歌词打动了“煽情有罪”的崔健，悠扬的嗓音让人想起盛年的王菲。“以山为舷载一千年出海燃那时的人烟用一朵花开的时间以海为泉以天地为庭院望满壁的诗篇用千江月的光线时光阅天地鉴这是最辽阔的思念用名字镌刻诺言这里那里同归一念这是最绚烂的书写用年华赋春秋卷”
@qiusir:喜欢吉克隽逸和谭维维的一个重要因素是能从一个看到另一个的个性，彼此映衬和彰显。
@qiusir:崔健告诉孙楠，完美不是艺术的最高境界，真实的表达才是！摇滚的说煽情有罪！我的骨头也是蓝的⋯⋯

@qiusir:感谢朱家正童鞋从英国带回的圣诞礼物，办公桌上又多了个物件。上学期和姜平在选修课上用GeoGebra构造过平行60面体的3D模型，没想到做手工还挺费劲。据说是由Stephen Wolfram 敲定作为Wolfram|Alpha的logo⋯⋯
@qiusir:“在这个特别的日子，祝您生日快乐，一生平安！”“在这个美好的日子里，平安VIP俱乐部为您送上最真挚的祝福，恭祝您生日快乐，幸福平安！”@中国平安 你这么早给我过生日是不是有点太着急了吧？是不是把我的其他信息都核对一下⋯⋯
@qiusir:值长班刚读完一本很解渴的书，算上之前和亲朋聚餐谈得欢、周末早上睡得饱，并为本周我之三大幸事。
@qiusir:“创新百度、互联百业”，本期《焦点访谈》借风互联网大会打旗互联网+，通篇是李彦宏百度的软硬广啊……

@qiusir:年前还有一节物理课，学生们已经在忙着明天的联欢会了。很喜欢黑板上这帅帅的大圣，人家作者还不怎么满意呢⋯⋯
@qiusir:见山见水，见佛见心。
@qiusir:一早收到多伦多顺之常发来的包裹很是感慨，早知这样待我，我当更有耐心⋯⋯

@qiusir:“Knowing my True North gives me the courage to focus my energy where I believe it should be, not according to what is popular or pleasing to others. ”

@qiusir:说“天本来就是蓝的”就如有“骨头本来就是硬的”感慨一样⋯⋯

@qiusir:（2013/04）特优生邓童鞋选择清华的理由是去当校花~
@qiusir:（2015/12）进国集的佳蕊确定被保送到清华大学经管学院的经济与金融（国际班）专业～
@qiusir:“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。”
@qiusir:怀念那畅快呼吸的赶脚，青城山⋯⋯

@qiusir:“能攻心则反侧自消，从古知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。”

@qiusir:阴天稀雨。乐师校园里不少乐学生晨读，更多在赶路。走在回宾馆路上才发现这里除了小吃店、超市，还开了不少家的网络休闲中心。

在过去的两年里，我们走出自己的班级、走出自己的校园，我们走进更多的校园、融入更大的课堂。数位学习让老师和学生一起学，数位学习让学生和老师一起教，我们一起为自己的学习掌舵，个体(me)和群体(we)彼此支撑、彼此彰显。

“求师得数位学习组”的进步离不开很多领导的支持和同仁的响应，更离不开辣么多同学的热情参与。在这里祝大家新年快乐、猴来居上！

丘托邦·我们的教育理想国