六 11
忘了从哪一年开始毕业生不拍同窗故事（更正：也说20号也拍拍...），取而代之的是高考后的毕业典礼。本届出国的学生分担了导演、策划和拍摄等工作，作为任课教师照例也要和一起走过三年的同学们说上几句...
在录制这段视频的时候，大家只有一个想法，就是考个好成绩。
当同学们看到这段视频的时候，想必心情各异。
但在这里我想说，高考过后的感受上或有短暂好与坏，但这并非真正意义上的成与败，高考能带给我们的也只是一种经历。
摄像Jicheng Hou。视频从微信群（neycbiye2014）那看，还有很多老师的呢~
都说人微言轻，与我这更是内外双重的写照。当老师年头越多，就越觉得那满怀的沧桑和万卷的破书越不重要，过去三年反倒从同学们那学到更多，其实进步了社会早已在重新定义师生的关系。
学生毕业不单是从学校带走什么，那一纸文凭？！也要留下点什么：留下的美好回忆在校园里凝固，留下创意的火花在教室里相传。
也有说人生是一场旅行，其实教师的角色更像巴士司机，各位旅客，中学站到了！
五湖四海难说再见，但从学弟学妹那我能看到你们的影子，祝大家 大学旅途愉快~
嘀嘀，我要接下一班了
等下，谁的手机...
PS.这两天偶然看了《这个男人来自地球》，毕业季里忽然有了一点John Oldman的感受，再平常不过的教师在寿命压根无法比拟Oldman的140世纪，但毕竟是活过几十年变换着的青春，这或许也是教师职业的魅力吧~
片尾主题曲很赞~Forever - Chantelle Duncan（I've Never Been to Me）
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I've seen rivers rise, seen mountains fall, seen endless vistas coming to an end
I've seen stars collide, heard oceans roar
I know what it means to lose your only friend
nothing lasts forever
...
@qiusir
三 31
现在的高三没有了假期补习，进度上较以往要落后几周。最近的复习算是介于一轮二轮之间，选修3-4/3-5一主一辅，穿插实验题目细节，一般以常见小题外加拓展引入...
P.S.抢镜的王童鞋进步很快，学品点赞~
从理综试卷的物理科目有整体把握，细化到题号到可能的知识点，物理学史、万有引力、牛顿定律、电磁感性、变压器...特别是选择21，题目是多选中的难题，答题策略要考虑到多选...实验一大一小，电学实验个别读数细节需要落实，计算也是一大一小，运动、电磁...选修备选方案...
某年的高考是育才的二李年，从俩人模考和高考的分数看，平日的模拟题目难度高于高考，而理综是总分的关键...
复习过程精确到每一个题型下的某个知识点...
力相关头脑风暴20120414~
刘笑言同学问过很多好题目，特别借好书给她~今天光电门的力学实验三合一~（电光门很好笑哈）
朱天瑶同学对加速度比的题目用到三角形的中心！
三 19
高中部后一楼阶梯教室，新学期育才高中部每周一课及高三复习研讨课~
设计思路：1、电路细节；2、图线类比关联；3、归纳整理；4出题意图；5、知识框架...
高三复习是件很辛苦的事，电学实验算是那块最难啃的骨头，特别选了约瑟夫肯尼迪的这句话，希望同学们能愈挫愈勇，也有人说“强者为逆境而生”嘛。
电学实验有很多侧面，今天我们试着从电阻测量这样的一个最为主要的线索来梳理。（细心的同学会发现qiUsIR里面就有这样的三个重要的物理量)
一些细节：电路联接的开关断，但滑动变阻器一定要调节到最大？（注意分压法）滑片上不能接线，测量结束后，应先断开开关，拆除电池两端的导线，再拆除其他导线...
比例法测量电阻的逻辑很简单，但要注意单刀双掷开关的使用，特别是电压表正负接线柱的问题。
(深蓝色的投影效果不好）蓝色的输出电压范围小，如果最小也超量程，是不能选择的,只能分压法了。电表读数变化突兀的不选。（电阻大的为何变化比较突兀？）选择绿色的那条线体现了所谓的综合实力...
要求待测电路电流或电压从零开始连续调节或数据范围大\当待测电阻Rx远大于滑动变阻器的最大值R0时\若采用限流接法电路中实际电压或电流的最小值仍超过电表量程...
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三 03
最初只是关注到“纵波的疏部密部对应横波的平衡位置”的结论，后来Y老师问及日本教科书上一道纵波疏部密部具体对应的题目，再后来发现很旧一本物理参考书（王沛清编）上有讨论。最近有空就构造了下动态的情况...
图中正弦曲线是对应纵波的位移位置的图像，下面对应纵波分别是左右为正方向...
如果电脑没有安装GSP，可以通过点击图片观看GIF动画~
关于这个话题，龙TG同学提到用导数的思路甚好，导数大对应的相邻位置的位移差大，对应密部或疏部；导数小，相邻位置的位移差小，对应的非疏密...
GSP-纵波的疏部密部 (5978)
更新了董ZnCu童鞋用投影的一种思路...
发现Mac的LICEcap上小巧实用~
w的多种求解，关联单摆...
二 24
相比13年， 14年物理高考在题型、分值和试卷结构等均无变化，作为主干知识的力学和电学部分几乎没变，在《考试说明》的“考试内容范围和要求”“表2”中的选修内容有几处细节调整。
一、增加的内容
选修模块3-5，“碰撞与动量守恒”里增加 “动量定理”，且要求为“Ⅱ”。更注重力学知识的连贯性和整体性，要求考生（沈阳地区选择此部分的学生不多）能灵活运用这个知识点进行分析计算，尤其是碰撞过程中的平均力要做相应强化训练。
二、删除的内容
1、选修模块3-4， “光”中的说明删除了 “1.相对折射率不做考试要求；2.光的干涉限于双缝干涉、薄膜干涉”。备考时应考虑不同介质间的折射及全息照相等其他干涉现象。
2、选修模块3-5，在 “原子核”的说明中删除“不要求计算有关半衰期的问题”。可以理解为简单的半衰期计算是要求的。
三、变化的内容
1、选修模块3-2，在 “交变电流”中知识点“理想变压器”由要求“Ⅰ”变为要求“Ⅱ”，这是必考内容的唯一便变化。要求考生在交流电路动态分析的的框架下深入理解电压、电流、功率、频率等的变化特点，且能比较出和恒定电路的区别。
2、选修模块3-5，在 “碰撞与动量守恒”中，说明“只限于一维两个物体的碰撞”变为“只限于一维”。不强调物体个数，平时相应拓宽一些类似碰撞的习题，比如火车脱钩问题、分方向动量守恒、抛球问题等。
弱化文理是趋势，而典型的理科学科物理的难度下降也是必然。对比这几年的考纲发现，原本对很多知识点的约束在被逐步松绑，可以理解为降低难度的同时更注重知识的广度，饼摊薄了自然就要大一些。平日训练特别注意从13年选择从不定项到单选多选分开，以后只考单选的可能很大~
PS.期间外地旅游，本文主要贡献者赵国月老师。
