十一 13

近日又有人问我关于超常教育的问题,这也督促自己思考这方面的问题。而自己也时常觉得有必要对“优才教育”进行总结。从电脑里挑选了这几张以往的照片,觉得很有代表性,存档留念。


于彬彬:一直以为这个小家伙是自己教过的学生中脑子最快的了,他的身上同样反映出很多传统意义上“天才”的特质。在清华读书的他应该是读研究生了。这张照片应该是入学一年后的运动会前照的,多可爱。眼下的他应该是一个奋进青年了:)

陈曦:很常见的名字,同样是很常见的“好学生”,非常稳定和良好的学习习惯,丝毫不张扬的外表下却有着自己顽强的毅力和不懈的追求。极少有的少年班中的优秀女生。获知报送清华的研究生了。照片是在教室里抓拍的,尽管还有一年“高考”,看她学习多么投入。

王恩珏:很有个性的男生,起初的顽皮几乎掩盖了他的潜质,对于大人常有“大器晚成”,而此生在少儿部的四年里最后显露锋芒。一般的超常学生往往以智力印象,而他的“非智力因素”更为显眼。前不久从北大去了美国深造。照片是“高考”那年拍下的,面露疲倦可以想起备考的投入和艰辛。

总的来看,作为成功的少年班学生,应该和绝大多数的成功人士相同,要有突出的资智,坚定的毅力和不懈的追求,通过勤劳的汗水浇灌才能开出成功的花。
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ps.很巧合,正当我POST的时候,在Cornell读书的他通过MSN和我联系,顺便也“采访”了他,并得到近照:)


当我问他“和你的现在的大学同学相比,觉得自己的优势?不足?少儿部给了你什么很重要?她没有给你什么你觉得遗憾?”
他说
我在大学同学里比较受人尊重,少儿部带给我很多,我的优势是创造力和想象力都丰富一些,敢想敢做,这是其他同学做不到的。遗憾的东东当然有,不过世上没有免费的午餐,总要付出一些代价,首先中学同学很少,大大限制了交际网络的广泛,从而在社交能力,社会经验,人际关系有所缺陷。命令与服从,没有独立和变通,导致了个人性格上的部分缺失。但是,良好的习惯,坚韧的性格,高效率的工作方式,都是千金难得的。

On this day@qiusir blog

6 Responses to “[备忘]我的超常学生”

  1. johnny Says:

    其实大部分的人都不是特别的聪明,记得我老师和我说过,一个人成功与否,不在于他聪明不,而是取决于他控制情绪的能力,和面对压力的能力。

  2. qiusir Says:

    上网的时候经常遇到以前的学生,抽时间对他们采访,了解一些情况。
    相信学长们的想法和建议对学弟学妹们会有帮助。
    陆续更新中。
    等待孙杨的资料:)

  3. Partonli(Oldlady(误)) Says:

    期待qiusir的合集与深度总结

  4. qiusir Says:

    @Partonli
    哈哈,或许会

  5. qiusir Says:

    Partonli 以去美国深造了

  6. qiusir Says:

    2010-5-30 新浪微博:EJ从美国回来休假,和父母一起特地来学校看我,还送来苹果的产品,很喜欢。没想到我少年班的学生竟也转行从事什么对冲基金的...

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