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@qiusir:这岁数了还要做高三励志的发言,这事本身就很励志的哈⋯⋯
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大家好,很荣幸作为教师代表在今晚这么庄重的场合下发言。下面很多老师比我更有资格,很难说候组长不是考虑到长相与主题的契合。为了更励志,我的感冒来得也很及时。

最近不少学生在空间转发“高中单身三年换高考一时惊艳”的祈愿,也有在桌布上大写着“存天理灭人欲”的决绝,板报上“提升一分干掉一所学校”的标语霸气冲天。相比之下,当年我的高三要含蓄许多,笔记里默默写下“只要热爱生命,一起都在意料之中”的格言。

天天“大米白面”,那是我小时候能想象出最奢侈的生活。很可惜“邱发财”的名字被老家堂兄抢先,父亲在酒桌上为我更名“邱发文”,还吹牛说他儿子会考上大学。承诺“砸锅卖铁”也要供我读书的他早早追随着母亲去了另外一个世界,留下的那句酒话成了我“夜空中最亮的星”,十来岁的我一路追寻,当真成了村里的第一个大学生......

今年是我大学毕业的第二十个年头,想来还真是高考改变了命运,我的生活也被打上了高考的烙印。难说今天工人和农民还有什么阶级的分别,但今天的高考一样是进步的阶梯,一样是成功的跳板。老师们一如你的父母,打从内心希望你们也能通过高考实现人生的跃迁,将来在更高的能级上过有更多选择、更加自我的生活。虽然平时少不了班级责任的强调,如你听到的家庭责任的唠叨,但最大的责任还是你对自己的责任,“与有荣焉”是老师最大的回报。

最近在阅读一本《如何阅读一本书》的书,书中提到“良好的阅读基础在于主动阅读,阅读越主动,就读得越好⋯⋯”学习何尝不是这样,主动学习是学习的基础。有时很早来学校,每每看到个把学生更早在教室自习的场景,都会让我想起自己的高中生活。那时每天坚持早起锻炼,认真听讲演算,晚自习后还抱一摞书回宿舍,睡前冥想白天的内容,被窝里时不时打开手电。一个孤儿能上北师大,主要靠的是这“专心一致的学习态度”和“活力充沛的勤勉”。

当然,老师的刻薄并非仅是因为刻薄的生活,心理学家在影响学业成绩因素的研究中早有“自制力完胜智商”的结论。前课代表杨洛在学案的扉页上写着“别人对它敷衍做一遍,粗糙听一遍,我对它认真做两遍,认真听两遍。”正是多做一遍、多听一遍认真的积累是他华约笔试第一的关键,要知道真正的困难往往长着简单的面孔。

前不久看到作家冯唐的九字箴言,“不着急、不害怕、不要脸”,觉得很适合当下高三的学生。一轮复习刚开始,还有二百六十多天,不着急;从基础入手,找到学习节奏,不害怕;走出(认知)舒适区对自己刻意训练,脸,很多时候就是用来丢的。

未来学大师阿尔文·托夫勒有句话很有名,“21世纪的文盲将不是不会读写,而是不会学习、不能抛弃学过的错误以及不能重新学习。”某种意义上高考已不是天之骄子的选拔,将是新文盲的鉴别。

已经很努力却得不到成绩的回报,如此的抑郁总能让我感同身受,这是经历过更多挫折才会有的同理心。一起感受下当年我是如何面对绝望:
精心侍奉的/脚下的这块土地/播下了种子/却发不出新芽//耐心挖掘的/眼前的这眼水井/提上来的还是那混浊的泥沙//失望来临希望离去/也不见了那播下的种子/更无汗水挥洒//就赌最后的这粒种子/跳进那深井里掩埋/等待着自己开花
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每每翻看这段锈迹斑斑的文字,都珍视当年那孤注一掷的执着。高三作为人生的一个关键时期,收获的远不止是成绩。很认同毕淑敏的那句话:“世界上我们唯一可以一生依靠的是我们自己培植的心灵和意志。”如果今天的发言非要有个题目的话,我想是“夜空中你是自己最亮的星”!

刚才坦陈了不少个人特别的经历,也分享了不少片面的感受,我相信真实的力量更普适也更全面,也希望我的真实能有一点能量的传递。从过往看今天,能站在本这就很励志了,侯组长还是再三叮嘱,“邱啊,多说点励志的话”。
......
今天,你们站在大学梦想的边缘,我们一起凝望高考时间的终点,你们要相信自己,不放弃,蜗牛的毅力总能丰满隐形翅膀的羽翼;我们也相信彼此,不抛弃,竭力攀登的失败也会是八面威风的经历。

2017属于敢想会飞的你,同学们加油!育才加油!让我们一起努力!

发言人:邱发才,人才的才~
谢谢
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·东北育才高中部微信公共账号教师寄语

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阅读是一种遇见,人生满是巧合——徐逸宁记《求师得•拾年》品读会
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3月11日由东北育才首席教师邱发文老师主讲的本学期首期育才公开课在东北育才浑南校区高中部后楼一楼阶梯教室开讲。品读会开始前,东北育才高中部孙永河校长和教学处王勇副主任向慕课寒假先修组的八名成员颁发了证书。

作为从教近二十年的资深教师,邱Sir对于教育和成长有着独到的见解。而作为一名研究自然科学学科的人,他更是对人生有着非常的感悟。这点滴思绪,些许感悟,都以一种看似纷繁散乱,实则井然深情的形式流露在《求师得·拾年》这本小书中。说它小是因为它以低到卖一本赔一本的价格出售,只为让更多的人看到邱Sir的心境并一起感受生活与成长;说它小是因为语言上没有浓墨重彩的渲染,只为和每一位读者共享最平凡质朴的感动;说它小是因为在书中没有刻板冗长的说教,有的只是对生活最真实而深刻的记录与感悟。它被邱Sir戏称为微博的“散的文”,却更是被赋予了“第一本按自己意愿创作的作品”的在心灵上的地位。“一层年轮一层金”,十年岁月中那些珍贵的过往书籍背后的故事,由作者在品读会上一一道来。

“父母生养你不是因为你完美,教师传授也不是因为你优秀。”这是每位真正热爱职业、关心学生的教师的心声吧。所谓含辛茹苦,所谓呕心沥血,所谓诲人不倦,不过一颗平实的育人之心,不过无条件的倾其所有,不过唯一的执念“陪你把一生最美的岁月耕在纸上”。

与其把学生当作供自己欣赏的花朵,邱Sir更愿把他们当作可以常青的树木。“喜欢不是在某一侧面的驻足,而是精心将你修护。”他不是不愿看到你骄人的分数,而是更愿意看到你终于学会自己长大;他不是不愿意看到你奋发努力,而是更期待你真正做出改变的勇气;他不是不愿看到你在学海里的漫游,而是更希冀你能找到兴趣与爱好的所在,像核聚变或者核裂变那样爆发出惊人的能量。

道可道,非常道。邱Sir将物理化为悟理,用具体的物理诠释玄之又玄的人生奥妙。宇宙浩渺,满天星辰,你曾向哪颗星默默祈愿?熟悉又陌生的简谐运动,可曾勾起你对时光的感慨?邱Sir所讲述的,作为一名教师所承担的不知去感谢谁的孤独和那逃离就忘记了味道的桃梨,是否让你在心里默默拭泪?

这一本书,年轻人看笑点,年长的人读情感。而当你真正读懂,你将羡慕一个时光与生活的拾荒者,在晨光中一一拾起那些被忽略的温暖和因久远而显得凌乱的回忆。品读会结束,当你再一次翻开《求师得·拾年》,你看到的将不单单是一个物理老师在育才园里的琐屑生活,你看到的将是千万个关于你我的精彩片段,那是些值得永久回味与珍藏的幸福时光。

P.S.感谢laura和范范的拍照留念,感谢高波老师审校~
高中部育才公开课(七十一)之《求师得•拾年》品读会