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教研|数理探究

转牛顿定律苹果树

2006年9月1日 作者 qiusir

转自《环球时报》2005年04月27日 第二十一版 “ 剑桥大学的三一学院门口有一棵很小的苹果树,早春的季节里 … 阅读更多

分类 教研|数理探究 1 条评论

Funny Mathematics Answer

2006年8月31日 作者 qiusir

对于数学上的笑话,记得以前有学生习惯了约分,在计算44/4的时候竟然得4…相比这个似乎更有巧合的成 … 阅读更多

分类 教研|数理探究 1 条评论

细推物理须行乐

2006年8月28日 作者 qiusir

朋友发来短信,引用了杜甫的“细推物理须行乐,何用浮名绊此生。”新学期看到这句话很受用,顺便也摘录了一首: “ … 阅读更多

分类 教研|数理探究 1 条评论

基础和信心

2006年8月23日 作者 qiusir

学生解决新问题的能力是由什么来决定呢?单纯从解题上来看,我觉得大多是离不开两个环节的要素,一个是学科的基础知识 … 阅读更多

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牛顿和帕斯卡

2006年8月3日 作者 qiusir

今天听“苹果”同学讲了一个笑话,很有物理的含量,谢谢她分享,并预祝她学习进步,天天快乐。 “ 说世界上颇富盛名 … 阅读更多

分类 教研|数理探究 标签 fun、 Physics 1 条评论

高中新课改资料

2006年7月17日 作者 qiusir

上午去沈阳师范大学文体馆参加辽宁省骨干教师关于新课程的培训活动,第一场的报告人是教育部基础教育司刘月霞处长,报 … 阅读更多

分类 教研|数理探究 标签 Teach、 web 发表评论

非到观察时不成其为现象

2006年6月28日 作者 qiusir

读书:物质的微观结构 学校是中考考场,因为要保证监控图像的质量,北校区的网络中断了几日:(也好专心来读张维善教 … 阅读更多

分类 教研|数理探究 标签 web 发表评论
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