总在“育才”教书，总接触一些“好学生”...
今天接触到这样的“坏学生”，每次上课能够来不睡觉就不错了，而且对你能够比较有礼貌，眼珠子还会动就让你觉得感动了。
忽然发现自己对于学生的要求降低到如此的程度。
他所关心的是自己感兴趣的，比如网络游戏；他有自己的朋友圈子...
忽然发现并不是每个学生都需要你的物理，你的教学，尽管你竭尽全力。
而这样孩子的将来并不一定比你想像的要差，更难说他比“好学生”的前途不光明。

对于老师，学生的学习成绩不是唯一，这如同对于数学老师知道1+1=2一样简单，而简单的道理却也时常被忘记。
...
作为教师的功能？
作为学生的成功？

几乎每个人都知道“十年树木，百年树人。”而现实社会中的教育工作者/所有的人显然过于心急了。人们似乎忘记了育人远比种树复杂和漫长。而教育上的这种急躁的心态就算是种树也很难见成效。因为那会有一浇水就会长树，生书根的树木啊，就算是草也不行啊

百年树人，百年是几代人的事情，而人的教育远不是树木的长成，而我们更难以直接看到精神枝叶的成长。

教育，我们也只能怀着平常的心去播种收获不要奢望你的工作会带来革命，除非是假的。
就算是，那也是百年后的事情，

教育是时代车轮的触地点，就算是最先进的教育应用到教育上，也在所难免倒退到的必然。最上面的应该是科学研究...

教育的滞后性有时真让人沮丧，当你个人震动的时候它并不会有所作用，至少远不如你所预料。而当你淡忘的时候它才开始运作。

ps.
１、看到"writing是一個很有力的工具"这两天思考。
２、根据虚焦点等，提出虚物概念，统一了反射和折射成像！！
３、薄膜干涉的疏密方法的解释简化。

今天无意中想到了关于兴趣的问题，兴趣是如何的重要...
兴趣，个体在某项活动中发现了自我，并渴望继续通过描绘自我而完善自我的本能。
罗嗦了点，也没有查阅相关自来，但坚定认为兴趣更是一种本能，自我的渴求！

新学期工作变动，其中在一个班级中告别的谈话中提到:
“几年来qiusir开始以为回给你们很多，后来发现不能，甚至很少都不能，今天看来，几年来qiusir什么都没有给你，不过我很庆幸的是这些年我们一起学习的时光里，你们更了解了qiusir,qiusir更帮助你们认识了你们自己！”

ps.“得天下英才而教育之，不亦乐乎！----孟子”

今天课堂上无意提到间和学生提到伟人和凡人的问题，大家谈论了很多...其中一个女孩子提到，“老师，伟人和凡人没有什么，不就差一个字吗？”
老师答“是的，不过一共两个字。”

ps.为了看王皓的比赛提前回的家，而的比赛结果令全家人心情都不太好：（特别是电视采访时王皓的头一直低着，令人难过，好在他还年轻。
小伙子挺住！

毕业季也是就业季，学校也总有新入职的年轻人，每每常想起启功老人在我毕业那年为全校毕业生的题赠：入学初识门庭，毕业非同学成。涉世或许今日，立身却在平生。

前几年也总有和学校新教师的交流任务，这两天也有网上的朋友希望看到我的建议。下午在等 的时候抽空写了几条：
１、和创新相比，传统的技能总是很重要。
２、认真和积累的坚持成就教育的金律，当然包括成就一个好老师。
３、忌教育的理想主义和浪漫主义，希望大失望大?
４、正确处理和把握师生关系，包括同事，和学生家长的关系，这是社会大学中的必修课，而且很难毕业。
５、从传统教学突破，找到自信和合理定位。现代教育技术与传统教育交叉点容易找到突破。
６、现代教育技术远没有你自己专业学科知识重要，合理的技术应用都源于你对专业知识的深刻理解和熟练掌握，至少是相互辅助。不能够本末倒置。

学教相长、学教相长。真正的知识是建立在自己的实践，体验和总结的基础上，所有的都是这样。
ps.其实养成一个良好的学习习惯、一个良好的生活习惯更为重要。
update:2013.7.3行管中心三楼...