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几乎每个人都知道“十年树木,百年树人。”而现实社会中的教育工作者/所有的人显然过于心急了。人们似乎忘记了育人远比种树复杂和漫长。而教育上的这种急躁的心态就算是种树也很难见成效。因为那会有一浇水就会长树,生书根的树木啊,就算是草也不行啊

百年树人,百年是几代人的事情,而人的教育远不是树木的长成,而我们更难以直接看到精神枝叶的成长。

教育,我们也只能怀着平常的心去播种收获不要奢望你的工作会带来革命,除非是假的。
就算是,那也是百年后的事情,

教育是时代车轮的触地点,就算是最先进的教育应用到教育上,也在所难免倒退到的必然。最上面的应该是科学研究...

教育的滞后性有时真让人沮丧,当你个人震动的时候它并不会有所作用,至少远不如你所预料。而当你淡忘的时候它才开始运作。

ps.
1、看到"writing是一個很有力的工具"这两天思考。
2、根据虚焦点等,提出虚物概念,统一了反射和折射成像!!
3、薄膜干涉的疏密方法的解释简化。

On this day..

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