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[这些天每天早上有看blog和写blog的习惯了,这里算是纪录自己的杂乱心情...]

早上打开电脑,看到小组的讨论内容正如这两天自己的心情:
(深情小刀) 我们现在越来越无助了,而且大家好象干了一年,没有什么大的成绩出来,也没有哪个可以在全国或全省出点什么成绩。有点泄气的感觉。
(丁香武健) 不会是爆发前的沉寂。是对理想主义者从心理到身体的一种磨炼。 如大浪淘沙一样,是金子才会剩下来。

在教育技术应用[课程整合]方面,中学的确存在着一群“先行者”,眼下我觉得叫“革命者”或者“革新者”更为恰当!

很多次大家聚会的时候讨论起这个话题,比较普遍的居高临下的观点是“融合”到传统的“人际关系”体系中,更有“做聪明的先行者”的口号!

可是,新和旧本身是不相融合的事情,回过头来,很多的事情,比如教师用电脑的水平,是历史长河的不可逆转的事情,[我在想,如果不去培训他们,同样会达一定的应用水平啊?!]但开始不一样就如同革命一样,很多无名的人为此壮烈!
眼下的课程整合,同样是历史发展的趋势,但我们的“先行者”所起到的作用是什么呢?回过头来看看以前大家培训教师计算机的意义?

所以叫觉得叫“革命者”或者“革新者”更为恰当的原因是,革命者向来是牺牲的可能大一些...
理想中,自己喜欢的事业,自己心目中的崇高...现实中,妻小,经济利益,...我们的“革命者”有不少可以成为既得利益集团里的...

很多的事情相信是“鬼使神差”:)
我可不希望自己壮烈了...

On this day@qiusir blog

One Response to “教育的革命者。。。”

  1. qiusir Says:

    到了论坛里看看昨天新增的一些发言,自己又有所乐观!
    好象天上的云彩淡了,阳光透了过来...
    鬼使神差?
    网络环境下的鼓励方式...

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