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《教学勇气》
Exploring the Inner Landscape of a Teacher's Life
Parker J. Palmer
@qiusir:监考这两天在读帕克·帕尔默的《教学勇气》,剩最后一章和十周年纪念版后记,实在读不动了,估计是划线累着了...
@qiusir:有些书要趁早看,老了就学不动了,而有的书要有一定(教学)阅历之后才能看懂。这本书属于后者。
十周年纪念版前言
凡具智慧的传统都极力倡导要我们活在“永恒当下”的真实中,而不是活在曾经如何或者可能如何的虚幻中。然而,若没有过去和将来作为素材和源流,无论作者拥有多么丰富的记忆和想象力,都是不可能写作的。
个人与其专业不能分离。
太多的公立学校的教师不得不在令人气馁、饱受压抑,甚至是残忍的条件下工作
他们每天要跟那些为社会病态所伤害的孩子们打交道,而且除了他们没有谁决意医治这些社会病患。
我曾凭直觉预感,教育将更加痴迷于外在的价值,从而挤掉支持教师和学生内在生命价值所需的空间。

杜威...认为智力测试就像他家去市场卖猪前的准备一样。为了算出猪的卖价,他的家人把猪放在跷跷板的一端,在另一端堆砖头,直到平衡。杜威说:“然后,我们又设法去算出那些砖头有多重”。但我们任然不知道这些砖头的重量。
(很多事)我们都心里有数,但一到公众场合,我们就不肯说出真相---真的,我们还主动否认呢---就这样我们持续不断地屈服于制度的虚幻错觉,即人心的逻辑与真实世界的运作是不相干的,真实世界的运转必须产生出硬性规定的“底线”...
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05

@qiusir:your utopia my dystopia we qiutopia ...... ​​​​
@qiusir:#长白岛# 平镜中的一抹绿动…… ​​​​
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@qiusir:聖辰同学用订书钉作了个小挂件,我也要了一个,喜欢这图案…… ​​​​
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@qiusir:#东北育才# 路边灌木的花开了…… ​​​​
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@qiusir:阿东理发的那认真劲让我想到的并不只是“一丝不苟”,脑海里浮现的是一位认真书写、精益求精的少年。这年头遇到个满意的理发师要比遇到个既聪明又认真的少年更不容易。少年加油...
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@qiusir:路边,歇业的小店不比开张的少,岗亭要比报亭多,而且报亭专卖手抓饼了...
@qiusir:传了一年多,师兄真的要去创业了。来高中部的十多年里和师妹没少听他的课,我宁愿继续当二师兄...
@qiusir:超常部梁晓光老师在东北育才浑南校区给高中部创新班学生上“反冲运动”的公开课,户外发射“行者二号”火箭现场~
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@qiusir:小梁老师通晓初高中物理的内容和学生心理,实验演示效果震感,教学语言清晰,逻辑强不乏温度,教学内容设计引人入胜...
@qiusir:上午听了两节物理公开课,第一节上课的是我徒弟,第二节是鞍山一中的师弟。还是第一次听李强胜老师的课,才知道还晚我两届。“好学生不怕错,怕错不是好学生。”“大·敢·会”你是怎么理解的呢...
@qiusir:北市场是个很神奇的地方,似乎路边捡块石头都可以来这卖。从小人书、旧杂志到录音带、手电筒等等应有尽有,像章、核桃、珠子都成堆。旧书摊上看到的“糊涂学”还分上下卷哈...
@qiusir:关于把力气用错了地方,那位既有点情感张扬又是语言导向型而最终成了工程学教授的芭芭拉·奥克利,在《学习之道》里用了一句很好的比喻,“就像试图搬起踩在自己脚下的木头”。想来这很可能也是自己事半功倍的缘由呢...
@qiusir:高三最后这几天课上领着学生查缺补漏、回归教材,课代表阿龙说发现教材上有需要修订的地方...
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@qiusir:周末高三加班,教室里睡倒一片,话说都在调整生物钟呢哈...
@qiusir:#东北育才# 明天高中部模考的题头是八模,高三最后的安慰考是九模,这样编排的寓意是历经九重磨难之后是高考十全十美的福报。依我之见,在请高僧来一场法式之前,何不先转发下这给力又给理的锦鲤呢,哈哈...
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