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培英|悟人子弟

感性的几何与理性的诗歌

2006年12月8日 作者 qiusir

3009827的QQ号码被盗了,好在申诉很快成功了… 尽管没有足够的耐心整理演讲文稿,应该说基本没有定型的文字 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 Lecture、 qiusir 4 条评论

教育的宿命

2006年12月6日 作者 qiusir

年少时常被个头的问题困扰,敏感到怕听“矮话”,我曾非常努力地锻炼,希望能让自己长高;以前生活中表现得邋遢,结识 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 EDU 1 条评论

智慧型教师

2006年12月4日 作者 qiusir

校车上有女老师和同事兴高采烈地分享着写blog的快乐,“最近我们办公室迷博客都疯了…还有人建立了一 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 Teacher 2 条评论

等奶吃:)

2006年11月11日 作者 qiusir

下午高一年级期中总结会,各班主任分别就自己班级的情况作了综述…时间安排紧凑、发言节奏明快,期间提到 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 Supernormal 2 条评论

教师与饭盒

2006年11月7日 作者 qiusir

听学生讲的这个段子,用饭盒处理危机的方式不同很能反映老师de风格。 场景:教室里有学生喧闹…讲台旁 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 fun、 Students 发表评论

沟通是一座桥梁

2006年11月2日 作者 qiusir

人生如旅,而学习又何尝不是跋涉之中呢,或如我们常说的学习即是生活。学习的征途中会遇到山,好奇的人开始攀爬,探求 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 Think 发表评论

向上、求真、向善

2006年10月30日 作者 qiusir

尽管每个人都渴望拥有绝对独立的人格,而人的社会性注定了个体与他人的主动与被动的复杂关系。就说教师吧,理想的为人 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 none 发表评论
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