EDU – 第 16 页 – 求师得教育实验室

技术对教育的作用

2005年3月9日作者

也曾经有这样的怀疑，技术对教育根本没有作用。你看新技术环境下的教育不还是老样子吗？！至少存在着技术对教育预设部 … 阅读更多

2005年3月8日作者

有幸接受isaacmao的语音采访，自己听了一遍，除了自己的干咳，就是有的典故讲的有些“失误”的遗憾了，好在没 … 阅读更多

2005年2月27日作者 qiusir

朋友小胖家的宽带真不错，ViewSonic的超大显示器更是奢华。人家都休息了，我还在书房里一个人过瘾。抚顺这 … 阅读更多

2005年2月26日作者

pre:总试图纪录和整理头脑中思考和记忆的碎片，哪怕是昙花一现。而当天天blog成为习惯却发现自己时常深陷生活 … 阅读更多

2005年2月15日作者

美心理学家卡特尔根据智力的不同功能，将智力划分为流体智力和晶体智力。流体智力是指人不依赖于文化和知识背景而对 … 阅读更多

2005年2月14日作者

中学时流行“学好数理化，走遍天下也不怕。” 那个时候并不知道经济，更没有听说过金融、计算机，英文的学习也仅仅是 … 阅读更多

2005年2月1日作者

pre:很高兴看到苹果获得今年的世界第一品牌。提起自己的苹果电脑，总忘不了NRCCE的陈美玲主任，还有appl … 阅读更多