EDU
如何应对教育中的“审美疲劳”
教育过程中的两个极端是对于真理的“熟视无睹”与“审美疲劳”，对于前者的思考和应对很多，但如何克服和应对教育教学 … 阅读更多
课堂趣事之名字与溜号
补习班里面有两个学生的名字很特别，一个叫李想，一个叫刘畅，名字很大众化，也没有特别在意，不过在一个班里面还不是 … 阅读更多
老师讲过很多遍的题目学生还会错的因素？
外边的人看待少年班的学生，总觉得他们如何聪明和神秘，其实他们的老师同样面临“讲过多遍的题目也不会”的问题。有时 … 阅读更多
教育中明知不正常的还会正常维持
无意中看到《教育文摘周报》，以前自己很喜欢看的报纸，有了网络就不订阅了：（ 上面的几条消息让我有“明知不正常的 … 阅读更多
谁来抓抓大学的教育？
不知道这个连结是否稳定，不过担心自己的学生看到这样的大学生活?而真实的大学生活可能比这个还糟，当我们的学生在中 … 阅读更多