@qiusir:空闲下来多会反思，比如近来那些不良的情绪。原本的知足何故添了抱怨?是生活给予太多，就如抱怨停水是习惯了它一如既往；原本的热爱又何故生了厌烦?是被她关爱太多，被呵护惯了的孩子会赌气说不要你管。水流未断，晨光再起~

@qiusir:树像花一样~@鄒景平:這叫花枝招展，呵呵

@qiusir:曾发过这样的感慨用来劝解学僧:城市里，楼是树，树是草，爬上高楼看日出。而今算是见识了树的骄傲~当然我也很明白城边、水边、坟边等客观条件...

@qiusir:浑河畔看美丽新视界~

@qiusir:小滴时候给邻居写春联，大了倒要自个买。见路边这翻斗车上的红绸就如“出入平安”、“恭喜发财”的喜帖，这样也好，总不至于猪圈上贴“抬头见喜”、炕头上贴“猪大自肥”了~

@qiusir:过了三好桥就是新世界~

@qiusir:心在高处，常激励身体；魂在他处，或委屈求全。
@qiusir:五里河公园那在建的沈阳市文化艺术中心，这样钻石级的建筑怎么不考虑下长白岛呢，也不知道如此的切面能否也弄个八心八箭出来哈~
@qiusir:结伴不同行~

@qiusir:一河两季~

@qiusir:以后这人防工程可不局限在什么飞机炸弹的，关键是能防核不~

@qiusir:再不撒野就开学了~
@qiusir:说我这两天玩得有点野，又说爱看我撒欢儿，可我多自脚呀~

@qiusir:杨长小道~

@qiusir:沿着河边走，就能吃到鱼~

@qiusir:结果，俺跑到了真正的下游，楚门的世界哈~
@qiusir:莫问人生几何，但图几何人生~

@qiusir:驱车几十里跑外环高速上拍输电塔，这劲头要是迷上了蜂鸟可咋办涅，后园的黑天鹅就快回来了~

@qiusir:有涂卡专用的铅笔，就有考试专用的橡皮，还孔庙祈福过的呢~
@qiusir:今儿天真不错，长白岛时代广场~

@qiusir:树林里的偶有鸟鸣，雪地上的稀有足迹。也不知谁把这大三角板嵌套着树这了，有点怕~

@qiusir:两点一线，两线一面~

@qiusir:这儿地阔，这儿雪白，这儿天蓝，关键这地爆竹声小~
@qiusir:大年过年的，睡觉的睡觉放炮的放炮，环卫工人早在清扫了~

@qiusir:这过年图个吉祥，瑞雪丰年，信号灯也来应景了，红灯绿灯全开啦~

@qiusir:好吧，乌鸦也是鸟~
@qiusir:其实乌鸦挺好的，敏锐、生命力旺盛，不就唱歌难听了点吗~

@qiusir:时间是你我的坟墓，那就一起被埋葬吧~

@qiusir:都说唱戏的腿、说书的嘴，可要是这说书的动起腿来唱戏的也得冒汗。不经意听单田芳讲七侠小五义一段，说白眉大侠徐良等人换上夜行衣，嗖嗖嗖，这速度怎么也得120迈！接下来还大讲了一通功夫。这五倍博尔特百米世界记录的速度，马吧？码吧？这神马夜行衣?菲尔普斯的鲨鱼皮泳衣简直是弱爆了~

@qiusir:“男”厕不知被哪位童鞋涂成了“另”厕，一想也是，现今卖力耕田的“男人”少之又少，卖力吆喝的“另人”倒是多了又多，而“吕、回、品”等口口叠加也让人想到“另人”各种异化的可能。

@qiusir:不要低估一片落叶的影响力~
@qiusir:雪在冬天也抵不住一片落叶的压力。法拉利称这种压力致熔点降低的现象为复冰现象，据说最初是开尔文的兄弟詹姆斯·汤姆生证过的~

@qiusir:关于这个问题有网友提出其他一些因素，比如叶片吸光、放热等~
@qiusir:有涂卡专用的铅笔，就有考试专用的橡皮，还孔庙祈福过的呢~

@qiusir:这时节，最见不得路边积雪融化，那老泪纵横的泥泞总让人心生悲悯。春欲早立，冰残弥坚。
@qiusir:真相被人发掘的真想不断掩埋，而那被扬弃的流言的沉积正是真相的部分。
@qiusir:今天上岸，明天上班~

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@qiusir:大育才园里，放假最早开学最晚的莫过这洒水车了~

@qiusir:本学期最后一天上班，顺便参观了下几个班级家长会的黑板报，“奋斗途中”、“中点的总结”、“贵在坚持”、“坚持坚定坚持”、“年轻的战场”、“没有最牛只有更牛”、“超越2013”、“共创明天”、“期待”等等。相比还是更稀饭高二英语特长班的板报，“学会学习学会成功”，也要学会休息哈，放假啦~~

@qiusir:怀着对卖火柴小女孩的悲悯，把援手伸向批发柴火的女神，也算是童话到神话的升级了。而如此颠覆的现实里，要靠妖怪彰显出真和善的光辉~

@qiusir:雪后天晴，久违的阳光下看校园的石头都正能量十足，这不就蚂蚁的雪山吗，再想远点，这就是乞力马扎罗了哈。这石头上刻着“自强”，我拍到了“白”。

@qiusir:如不看出处，这（大烟囱冒出的）云朵还是挺漂亮的。要是飘得再高些，也就真的洗白了~

@qiusir:Pi节生日的爱因斯坦的国籍有点复杂，先后是德国、瑞士、奥地利、德国、美国。对此他自己有句话概括得很有趣：如果相对论被证明是对的，德国人会说我是德国人，瑞士人会说我是瑞士公民，法国人会说我是大科学家。如果相对论被证明是错的，法国人会叫我瑞士佬，瑞士人会叫我德国佬，德国会叫我犹太佬。
@尹新东neyc：把爱因斯坦看成是本国人或别国人，也都是相对的。

@qiusir:关于重心求解，懒汉妈妈挖饼，小胖定理很赞~
@qiusir:数特有家长带头为我那曾经十佳型老师的事鼓掌~
@qiusir:还真有点闲不住，跑出来看看~

@qiusir:地震的时候正在体育馆疯玩，都没感觉~
@qiusir:速生杨，黄花梨~
@qiusir:2.22~

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@qiusir:晨起赖床，傍晚夕阳。想来此半年也就常为此两事飞车了~

@qiusir:常有毕业的学生说“我大育才”，一想也是：单我在的浑南这个校区，有直升的高中部，全省选拔的理科部和超常部门，有新疆部，还有面向法、德、韩、日等国的国际部。什么时候成立个太空部，那下次一起批卷不就有外星人参与了哈~

@qiusir:东北育才学校机构和学制的繁复可从期末考生归属略见一斑。同一考场考生有高中部、科学高中部、少儿部、新疆部，悲鸿美校和双语高中还没来，国际部也没凑热闹。而高中部又分特长班、常态班和创新班，曾有过六年制。特长班又分数学特长、英语特长和日语特长，还曾有过计算机特长...当然这只是高一考场～

@qiusir:刚工作才少8班，现在都快招少28班了。最初特喜欢那些能迅速对答的男童鞋，可慢慢发现多是“浮灵”，很多过不了分流第一关。以后课堂上再遇抢答的多会告诫慢慢来，而单就好印象来说，前十名给出正确答案的反倒更认同后几位，他们更谨慎，要克服更多的障碍。至于犯了经典错误的，其实是更有教育价值的~

@qiusir:音乐台里听歌手介绍:大家好，我是Adele~爱戴！食堂里问海妹:看过《8毫米》吗？看过《8英里》。伊伊呀，这也是两个歌手的距离哈~

@qiusir:想这冰花是雪花的重生，那开春会发出哪年的叶了？如此枯枝顿时多了些许的生机~

@qiusir:不少同事忙着第28届全国中学生数学冬令营的接待工作，选在这冰天雪地的地是把冬令营当冻令营了吧，要不就是迁就俄罗斯代表队～

@qiusir:毕业的学生回访时常有“早把当年学的那些还给老师了”的玩笑，而回过头来看，学生毕业并非要从学校和老师那带走什么，反倒是要留下点什么：留下美好的回忆在校园凝固，留下思维的火花在教室相传~

@qiusir:下午来了五位06级六年制的学生，一起聊得很开心。四年的大学让他们变化很大，可不仅是姑娘漂亮、小伙帅气，一个央企、一个外企、一个一直在美国、两个就要去美国，听起来其他人的状况也都不错。想来都是当年小学直推的，算是一直在普通班，看看现在的情况，那打破脑袋进什么好班也没啥必要哈~

@qiusir:这两天被些有歧义的试题耗散太多精力：先是和初中的争执分流卷，后是和竞赛的讨论联考卷，收获的成熟就是理解了我反对过的修订了我坚持过的。走在校园里忽然有了庖丁那目无全牛的境地，那些哪是学生呀，分明是一堆分数在游走~

@qiusir:一沙一世界？你我的感知或就是社会这大系统投射出你我的影像，尽管像有虚实正倒，也有缩放扭曲，但之所以为像，还是更多地呈现了真实。那关于时下的教育，常见跨界的指点，也常有盲目的指责，都说正人何如正己，可不少人还是更习惯对着镜子挑剔。套句时髦的话，你若正，社会便不斜！

@qiusir:就期末考试啦。想来这教书还真是件熬心血的事哈~

@qiusir:前两天爆表的阴霾尚未散尽，看清那高耸的烟囱依然大方吐着白烟，光天下这是何等的霸气。

@qiusir:你说这英语听力考试把韩语歌当放松也就罢了，怎么还要听广告呢？

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难得的机会在理科部报告厅，混在创新班学生堆里，听了“要办成中国最好大学”的南方科技大学校长朱清时院士的报告:如何培养创新型人才。回来特地检索了下讲座的稿件，发现有几个故事是“学物理出身却被定义为化学家”的朱校长经常提及的，自作主张压缩整理了下~

1950年上小学，1957年上初中，1963年上大学，1966年文革了，1978年准备送第一批人出国就到美国了。加州大学圣巴巴拉分校、麻省理工学院、布鲁克海文实验室、加拿大国家研究院，工作了一大圈回国后又出国，英国剑桥、牛津、法国巴黎大学、巴黎十一大、第戎大学、格林罗布尔大学、芬兰赫尔辛基大学，工作了一大圈又回国。

讲座中关于创新型人才的培养，朱校长强调的是批判性思维、想象力、洞察力、记忆力和注意力等，而这里仅是把小故事精简分离出，有兴趣去看很长的讲稿，或是自己检索了解相关物理学史的详情。

一、中学时代最崇拜的数学家伽罗华
在法国工作时收集伽罗华的资料，也一直想把伽罗华如何解决这个高次方程不能用根号解，并且发明群论的这个思想历程还原出来。

伽罗华上中学时（17岁）就去想解当时几百年数学上解决不了的一个难题---高次方程有没有根号解。他之前几百年，大数学家都要用这个问题来试试自己的能力，但是一直没法解决。伽罗华只是一个中学生，照理说他的知识是不多的，他的知识结构也是不全的，但是他就在中学时代，把这个问题想出了一个很巧妙的办法。这个办法当时的数学家都没有人能够看懂，以至于他的这个稿子被耽误了50年才发表（20岁时死于决斗）。发表之后，就创立了一个新的数学理论，叫群论，这个群论现在是现代物理学的基础。

中学生的他知识不多不少，在当时的知识结构下，他没有过多的思想把他的新思想给淹没了。

二、二十世纪最了不起的人爱因斯坦
爱因斯坦最重要的几篇论文是在二十几岁的时候写出来的，最重要成果都是在二三十岁做出来的，然而随后几十年的时间基本上没有发表什么重要的文章。那个时候二三十岁的爱因斯坦也是知识并不多，知识结构也不是很全面，他的新思想就很突出。

爱因斯坦这个人为什么那么厉害，也在于他的好奇心。他传记中说，其实没有什么特别才能，别人都把我吹的太高了，经常都是惶惶恐恐的、忐忑不安的，只是喜欢寻根刨底的追求问题罢了，这就是我一生都在干的事。爱因斯坦也回答了他的好奇心是怎么产生的，他说四五岁的时一次过生日，父亲送给他一个礼物，就是一个罗盘。这个罗盘很怪，不管你怎么摆弄它，它的针总是指向一个方向，他就在想这里头肯定有什么神秘的原因，要不然这个针怎么固执地总指向一个方向啊？找这个原因成为他少年时代的一个很重大的愿望，把他引向了物理学。

三、气泡室的故事
1953年的阿尔瓦雷斯（Luis Walter Alvarez，1911.6.1-1988.9.1)已是Berkeley的名教授，专门做大型物理学实验。那年他去参加全美的物理学年会，几千人自定旅馆、自己管食宿，会议只给你发那个会议的指南。最后一天的午餐，大家也都专门找不认识的坐在一起，老教授专门找年轻人坐在一起差别越大，收获就越大。阿尔瓦雷斯找了一个旁边的博士后，27岁的格拉泽（Donald Arthur Glaser）。格拉泽就跟阿尔瓦雷斯说，哎呀，今天我是最后一天下午的最后一个报告，我现在有一点紧张，担心没有人来听我的报告。阿尔瓦雷斯说，是的，我也不会去听的，你究竟打算讲什么？格拉泽说，我想了一个新想法，喝啤酒的时候...阿尔瓦雷斯何等人啊？实验物理大师，5分钟的谈话就受启发了。

7年过去了，1960年诺贝尔奖就要颁发给气泡室的发明者了，但是没有给阿尔瓦雷斯，给格拉泽了。诺贝尔奖只授给原创新思想的人，不是授给随后把他搞成大型仪器的人。尽管气泡室最大量的、最艰苦的贡献是阿尔瓦雷斯做出来的，因为原创思想是格拉泽的，这是新思想的典型例子。但阿尔瓦雷斯的这个伟大的道德规范，也使他有机会在1968年获得诺贝尔奖了。

@qiusir:康德也曾把啤酒沫是如何被塞进瓶子里的好奇当成笑话，而年轻的格拉泽正是在一次物理年会的午餐上，和实验大师阿尔瓦雷茨分享了啤酒里的沙子下沉产生气泡的灵感，才有了优于威尔逊云雾室的大气泡室的发明。虽60年的诺奖仅颁给原创思想的格拉泽，阿尔瓦雷茨8年后也得了诺奖，虽名至实归，诚实也算有好报。

四、普朗克回忆录中好奇心培养的一个故事
作为量子力学创始人的普朗克，在上小学的时物理老师讲力学功和能的一段：同学们想象一下，现在有个工人胳膊很粗，正在举起一个大石头，并把他顶到房顶上去放起来，然后这个工人走了。那么这个工人做功的能量消失没有呢？过了一会他就跟同学们说：你们想想，如果过了20年，有人从这个房子边上走过，这个石头塌下来了把这个人脚砸了，这个人会不会就知道这个能量并没有消失啊？这样一说，普朗克留下了很深的印象，觉得周围的世界太有趣了，而这个道理就都在物理学中间了，即便后来有大师告诉他物理学大厦已经建好，他还是选择了物理学。

五、居里夫人发现放射性的故事
居里夫人当初在实验室里读书的时候看见了贝可勒尔（Antoine Henri Becquerel）实验室里的一件怪事，矿物都自己发光的。她的好奇心和兴趣到这种程度：原因不搞清楚睡觉都睡不好，吃饭都吃也不香，她就坚决要求把这件事作为她的博士论文题目，要知道搞不清楚博士学位就得不着了。她把十吨的沥青铀矿拿来在地下，做那个大铁锅熬，4年时间中逐渐提炼提炼，最后提炼出了0.5克物质。这是好奇和兴趣推动科学发展的最著名的一个例子。

六、feeling
国际科学界评论一个年轻人搞科研有没有前途，他们都不是说你知识多全面、基础多好，他们往往都说这个人对这个学科的感觉好不好。我在加拿大国家研究院的时候，就在赫茨伯格研究所里工作，就是得诺贝尔奖的那个赫茨伯格。我们在那经常参加这个研究所的讨论会，他们都不请大权威的人来做报告的，都请各个领域中年富力强的人来作报告，因为像赫茨伯格这种人厌烦了大权威做总结似的报告，都想听听年轻人究竟在想什么、在做什么。我印象最深刻就是有一次英国的皮特萨尔就是诺丁汉大学的那个年轻人来做报告。做完报告我们一起吃饭，这个时候大家背后评论这个皮特萨尔：这个年轻人不简单，他对这个问题的感觉feeling非常之好。这个是对一个科学家的最高评价，说你feeling非常好。这就像踢足球的或者打篮球的，你说哪个动作规范，动作好不好，那个都不够味的，要说他的感觉好不好，他的球感好不好，这个才是直觉。这个跟科学说的不一定是一回事。这些呢都是直觉和洞察力。

七、杨振宁讲过的故事
杨振宁先生这个人非常聪明，是我见过的最聪明的科学家之一。他的这段话我就经常都记住，而且经常都和学生讲。
杨振宁讲他原来在西南联大学学过量子学，到芝加哥大学又让他重学量子力学，上课的是Taylor，当初美国物理学的权威的权威，美国的氢弹之父。这个人是非常聪明，也是个特别忙的人，每天上课是从不备课的，大家常提醒他上次讲到什么什么了，然后他开始想今天他要讲什么。他的这种讲法恰好是给杨振宁他们一个绝好的机会，就是看像Taylor这种人的思维过程是怎么进行的。因为Taylor他上课不准备，他往往讲着讲着就要出错，就要误入歧途了。杨振宁知道Taylor讲到这要出问题了，他就很注意看Taylor怎么去跳出这个陷阱，他就觉得Taylor一旦发现问题，脑袋就像天线一样伸出去了，到处去探测看看什么地方有出路，然后这试一下那试一下，然后很快就试出来了，就找到出路了。杨振宁说在这个关头上，他们就特别清楚的看到了Taylor的关注点。他关注什么样的问题，他不关注什么样问题。有一些枝节末叶的问题，Taylor这种人根本就不关注的，就丢开了，关注的问题都是实质性的重大问题，这是学好科学的很重要的一点。

P.S.
@qiusir:朱清时校长多次强调那些能力(想象力、洞察力、记忆力和注意力等)仅仅是被抑制不是被磨灭，是可以恢复的。可学生疑惑全国那么多大学，也那么多年了怎么还无法回答钱学森之问呢？是那些能力根本没法恢复还是大学继续抑制？或许这是微博上“根据相关法律法规和政策‘南方科技大学’搜索结果未予显示”的原因吧~

@qiusir:为回答钱学森之问而生的南方科技大学，在招生方面除复试成绩外，还引入平时成绩，不过和高考成绩的60%相比，也只有区区10%，况且这是重叠的，招生宣传手册上更特别强调了新生高考成绩高出一本多少，达到985院校的中上水平云云，和创新和改革的高呼呐喊相比，如此表现未免让人有所失望~

@qiusir:都说时间飞逝，平时也只就一眨眼一天地过，顶多一眨眼一月。这年终岁尾自然会有一眨眼一年的感慨，正惆怅着哪天一眨眼一辈子呢，可今早2012/12/22一眨眼，俺重生啦~

@qiusir:童心大作，一个1分的硬币摆弄了半天:镜面反射、光柱截面、光的色散，似乎还衍射?构图也蛮有蝴蝶拍的趣意，也关联那金钱的两翼无非是它反射的亮丽和它遮挡的神秘哈~

@qiusir:创新班的某极品学僧把黑板报上2013的0小写到像个句点，讲台上每每抬头都先看到个硕大的213，崩溃的是它更像是某种铅笔的型号，唉，这年头。其实吧，2和13都是斐波那契数~
@茉桑:2。13必定是油墨的一年

@qiusir:韩流逆袭吗？这年头要是没个骑马舞都不好意思开联欢会。吾爱五班~

@qiusir:运动又被搁置了，午间被安排了学年的学困补习，结果去了一大群资优生。明天都末日了，孩纸们说要抓紧时间学习，忽然想我们会选择以什么样的姿势告别这个世界呢？众生无语。

@qiusir:童鞋改编的小段子:步步高打火机，哪里不会点哪里，So Easy，妈妈不敢再让我学习，So Happy~
@qiusir:傍晚的园区里，刚除雪保洁员们斜靠在树上吃着盒饭，估计是一会还要继续吧。年轻的妈妈怎能放弃如此教育儿子的机会呢:你看他们都是小时候不好好读书才这样，妈妈就不用大冷天扫雪，你说你长大了要像谁呢？我长大了要和他们一样！妈妈很诧异？因为我扫的又快又好，他们就不用这么晚才吃饭了~

@qiusir:穿着羽绒踩着雪绒出门，拎了包脱毛了的年货回来~
@qiusir:那谁说泰囧三俗，就去看部正三观的片子吧。唉，怎么评价这十二生肖呢，就不说这剧情跳跃、包袱生硬，单那套爱国的腔调，只有成龙那一脸的笑有的比~

@qiusir:学生个体与班级群体心理归属感的阻隔或是批评被抵触的一个要因。而从教师的角度，被批评的学生不仅是和同伴比较的落后，至于现实与期望的落差造成耐心缺失，前提是一度的认可，而且并未失去信心。又有谁会对一个弱智提出愚笨的指责呢？真想一直活在赞美中，如不是永远的强者，那去当个真正的弱者好了~

@qiusir:来小剧场参加高中部孩纸们的“话剧迎新年，公益献爱心”活动。别都以为学习多认真呢，多是来占座的哈，场面火爆~

@qiusir:目前还是觉得高二数特一班的《茶馆》更赞，除庞总管和秦二爷等有范，旁边没一句台词的小跟班也是亮点～

@qiusir:这禁闭的跨年让我体悟世外的未必是桃园，而解禁后的通达也并无给我回归的释然，倒觉得这电话和汽车更像是封闭的掩饰。直想骑墙去鸟~

@qiusir:看过《放牛班的春天》总觉得遗憾，遗憾零四年的片子今天才看；又倍感庆幸，庆幸总算没有错过这部法国治愈系的电影。在很多教育细节的处置上，那不成功的音乐家学监马修多值得从教者内省和借鉴，特别是在恰当的时机帮音乐资优生莫朗奇人生第一次懂得了感激（成名的音乐天才似乎早就淡忘了恩师哈）。最感人的还是离职的他带走了孤儿派皮诺~

@qiusir:东北育才国际部小盆友们画的脸谱。门口还张贴了圣诞快乐的田字格~

@qiusir:闭关前看凯文的《天地无限》真够反讽的，还好是部剧情传递正能量的经典，多少抵消了点假期被盘剥带来的沮丧和消极。片尾重现的那套瓷器一样给人以草原、蓝天般的天地无限～
@qiusir:看看园区的夜景，嗯，冰灯并非要用冰雕。

@qiusir:屁股决定脑袋说未必是讽刺，谁又能活着身首两离呢，好位置好角度更容易有好想法，抢个座位先哈~

@qiusir:原本感恩节到的卡片很遗憾没有收到，上海读书的前课代表长颈鹿童鞋竟然用特快专递又发了一遍，真不明白那“一秒变格格”是啥心态，话说这田子坊的明信片还真挺特别，偶稀饭~

@qiusir:不经意关注了下某届特长班直升的小数据。两个数特一个英特基本上是入学两年半后50进20，其中学号前15中数特晋级12英特晋级7，学号后20中数特晋级小3人英特晋级3人。两年半后的前3学生，两个数特班基本集中在学号前10里，英特的分散在学号前20中。当然也有特例，某数特现在的种子选手入学学号是47~

@qiusir:1研究考纲2翻阅了近几年的试卷3分头挑选资料并独立筛选4资料汇总合议5再次筛选并对照知识点6试题框架形成7题目调整修改8双向细目标9再此调整换题改题10打印初稿反复校对11知识点再落实分数分布再统计12实验校老师做题改题给答案修订等。13连夜印刷分卷。

@qiusir:分流考卷中把“甲苯”写成“甲笨”的童鞋并不罕见，他们并不笨，题中的数理逻辑算计得很清晰，也就没有额外扣分；阅卷结束后继续值班，见高中的学僧在班级日志中感慨:小时候2B只是一种铅笔……

@qiusir:常有家长先是谨慎探询孩子是不是太笨了？老师当然真诚告知很聪明，接下来便是（家长/老师/彼此）对孩子马虎的痛诉，完全忽视成长的空间，其实谁也不愿自己的孩子或学生是事无巨细的小老人。分数决定命运？其实这更是个把分数当借口的年代，先不说地位和金钱等，身心健康不比高分重要？对孩子的忧虑还是大人自己的迷茫？

@qiusir:都说触底反弹，可最近这情绪却一直在谷底徘徊。好吧，那就装作是在和亲人逆反，装作是在践行羽翼的豪言，寂静中牟足劲向下挖潜。虽无相劝也无救援，但，这样至少可以让过去在今天看来更快乐些~

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