现在的学生在很多方便都会表现出不同于以往的特质，昨天一天就充分感受到了这种超越代沟的差异。

下午为了看学生的十大歌手大赛，草草应付了什么带一身表的师德考试。比赛的现场俨然是一个演唱会的场面，同学们手里拿着荧光棒，还有夸张的制作了彩灯，各自粉丝团的口号更是响彻礼堂。学生会的小丫头们不仅请来了专业的评委，拉来了广告的赞助，卖出了百计的门票，也不忘请来报社的记者，专业的录像和摄影...

上午就见到蝈蝈的妈妈了，还问“是qiusir吗？”她主持的很好，小红有些紧张，但帅气的着装，越来越自信的发挥，没有理由不相信他的未来。我教的学生在台上的表现都很好，更有进入三甲的，自信、热情和向上的乐观，很为他们骄傲，也表达了祝贺。说道歌手，十二班的那boy足够专业，也有很好的天赋，我就成了他的fans了！

到了高中部，主动参加了学生的英文短剧大赛，校园十大歌手等活动，一方面了解学生课堂外的表现，更主要的是与我，于一个学科教师更多方面了解学生，认识人的全面和综合，特长和特质...我相信这对以后的工作会有帮助。

但高中部的学生也不是所有的都让我满意，但也是惊讶，有个别的同学过早放弃物理科目的学习，课堂上不能很好的约束自己，没有基本的课堂规范，很让我失望，自己还没豁达到熟视无睹的境地。也才知道，前年的就有数十人连市本线都没有过，与我这个只是到前十名名牌大学的阅历相比，足够惊骇。还是不时奉劝好自为之，个性只有在共性过关的基础上才能够有所施展的机会，何况很多时候的个性更多是无知。

教育何尝不是生活，一天一天地过吧:)

On this day..

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