劳苦功高反有求全之毁

三 11

劳苦功高反有求全之毁

微博|〖不鸣而声〗 qiusir 2013

@qiusir:关于教与学的关系，不论是教学相长、学教相长，还是寓教于学、寓学于教，都是强调教学作用的相互性。就做完了TEACH-LEARN的镜像图，忽然又觉得教与学更像是莫比乌斯带，两面更是一面~

@qiusir:拍照的环境如书写的感受，其现实的基础实现着其记录的功能，而相片的滤镜处理也如文字的修辞，是人情绪输出放大化心理需求的满足。而当移动设备也能对录像实现简易编辑和渲染时，随手录也会如随手拍一样走入平常生活。

@qiusir:读文章三五篇得一两句，教学生七八届渡六十年。无事稍酒。
@qiusir:坐观浊潭心有溪，行向夕阳满目家。

@qiusir:冰面上这段钢筋留下十来厘米的深槽，截面很整齐，该是冰点附近的天气放大了复冰效应。最近更留意到残雪冰面上一些枝条落叶的痕迹，吸热反射等因素或不容忽视...

@qiusir:对以往知识的熟知和对新鲜事物及其发展前景的敏感，是一个人创造力的源泉。（家学渊源的汤川秀树，因提出介子理论并被英国的塞西尔·鲍威尔等人验证而获得1949年诺贝尔物理学奖，作为本土学者也是日本的首位诺贝尔奖获得者。莫言达赖？但愿我们的汤川秀树能赶在2049年前出现。）

@qiusir:中国近代史上首位留美学生容闳一生重视教育，《西学东渐记》中更有“他日中国教育普及，人人咸解公权私权之意义，尔时无论何人，有侵害其权利者，必有胆力起而自卫矣”的期许。百年后此处更是“无功受禄，转来不虞之誉；劳苦功高，反有求全之毁。”想那老大帝国一变而为少年不过是返老还童的幻想吧。

@qiusir:“西西里，你毁了你的精华，把他们化作你脚下的尘土。从你这块土地上诞生的孩子比天使还要美丽，但后来都变成了魔鬼。”东东外的木是棺，东东外的老树守着墓，无限春光里，小树英姿飒爽~

@qiusir:也别抱怨这阴霾天了，老天还不是为了将就咱这水，看这水天一色多和谐哈~

@qiusir:“...走在前面的那孤独的人影。这人走得很慢，但却绝不停顿，虽然听到了车铃马嘶声，但却绝不回头！”这是古龙《多情剑客无情剑》里关于阿飞的描写。以打猎取乐的又怎能体会以打猎为生的呢唉~

这人走得很慢，但却绝不停顿，虽然听到了车铃马嘶声，但却绝不回头！他既没有带伞，也没有戴帽子，溶化了的冰雪，沿着他的脸流到他脖子里，他身上只穿件很单薄的衣服。
但他的背脊仍然挺得笔直，他的人就象是铁打的，冰雪，严寒，疲倦，劳累，饥饿，都不能令他屈服。

下面是金庸《风云第一刀》里的描写：
这人走得很慢，背影却很坚挺，整个人就像铁打一般，头也不回，只顾踏雪而行。马车驰到跟前，李寻欢这才看到他的脸，那是一张年轻俊秀的脸庞，却隐隐透着一股与年龄不相称的冷酷和倔强。想到这里一片冰天雪地，李寻欢不由得心生敬佩，推开车门，笑道：“年轻人，我载你一段程，如何？”哪知道这少年兀自迈着步子，竟瞧都不瞧他一眼。

@qiusir:此时的浑河水，春冬之交，日落之前~

@qiusir:电塔旁是哈大高铁，电网下是朝鲜族乡，这地的麻雀都不怕人~
@qiusir:对输电塔情有独钟，这张看起来像是俄罗斯套娃~

@qiusir:哥几个“包场”看了《霍比特人》，“真正的勇气，不是何时杀戮，而是何时宽恕。”

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On this day..

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