十一 22

听讲座是大学开始喜欢的事情,而工作以后却少有那么多的机会。沈阳比北京、上海的机会要少,中学比大学、院所的机会要少。出差时也偶尔碰到一些“值得座飞机来听的讲座”,而好的讲座除了机会的因素还有成本的问题。
网络下的文本/视频能够分享更多的机会,但存在很多的缺憾。而blog的信任基础上的深层次交互则更多时候是很多缺憾的一种弥补。
没有机会现场聆听日本教育技术专家大隅先生的教诲,但也不必浪费时间播放演讲的视频。分享刘晓峰讲座整理,体会孙兴华讲座的思考是一件幸运和幸福的事。就算会漏掉很多细节,甚至是精华,和高效收获和低成本的付出相比,值!

五个手指来思考
电脑已经成为了生活中不可或缺的一部分,传统的手写方式渐渐离我们远去,大家的目光聚焦于显示屏,五指在键盘上跳跃,思潮如泉涌,在五指间流淌,在机器语言的指引下完成一个又一个的故事,一段又一段的经历。在这个狭隘的空间里,人的创造性是否会受到压抑?人们是否会渐渐远离现实,在美好的虚拟世界流连忘返?思维是否会受到约束,而局限于方寸之间?
适应信息时代的新型学习方式
大禹把学习比作吃比萨饼,并且提到了两种学习方式,一种是“快速吸收型学习方式”,一种是“多层结构关联型学习方式”。
送来型转化为展示型
传统的教育评价是通过提交学习成果而进行评价,大隅先生称之为送来型。而现时的评价方式,刚称为展示型学习档案来进行评价。

感谢两位同学的热心付出,也为黎老师骄傲。
还学到了古诗:)

春山夜月[于良史]
春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。

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