昨天电视台的打电话过来，说是辽宁二套9:05，晚上冲到家里，faint，综合频道，生活频道…哪里有什么二套？打电话过去，电视台的人竟然也对不上号…9:30了，才知道就是综合频道，马上要播。
如果说先前是吹毛求疵，而看完电视后则是义愤填膺！自己的言论被断章取义，而且还是预谋:(
现在回想起来，很多细节注定了这样的结果。当初录制初始，导演说“邱老师多说一些支持的观点…”我很吃惊地问“是规定吗？”当时第一个嘉宾“炮轰”得厉害，而我采用的则是一种含蓄的表达，谁知道主持人司马南竟问我“邱老师看来有不同的观点！”弄得我一头雾水，只好说“每个人看问题的角度不同”，而更可恶的是最后还是硬给我总结“邱老师很支持”之类的话，“导演”非要把超常教育理解成“神童”教育，漠视了我强调人与人差异以外的教育模式超常规探索的层面。非要把我“推到”一个支持者的角色。
尽管自己还有参加节目的实录，能够给自己一点清白，但电视播出后我真的很难为自己辩解:(节目的导演显然是先入为主，我也不愿意让谁受伤，但作为媒体应该给公众一个真相。
现场的人都清楚地看到如此塑造的孩子有明显的缺陷。
谁让你上了这个贼船的呢？党的喉舌从他出生的那一天起就被赋予了 这种流氓作风
谁让你在育才中学教学呢？一句玩笑话。
呵呵。我女儿也很聪明，但我希望她能够在少年时多玩些。
Is this a suprise to you? I hope to talk with you more later.
憾无缘一睹嘉宾风彩，先生大可不必义愤如斯，“什么看什么是什么”吗！
另：憾先生之教育理念尚未体现于育才超常教育之中。
一个人能够尝试着按照他说的去做就已经很难了:)
教育，任何教育都是实验…
碰到看门的大爷，竟对我竖起大拇指来：）
据说国庆节重播了，同事路上和我讨论，网上以前的学生问讯，连食堂的阿姨也纷纷告知看到我了…
哎