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冲动的表达

2004年11月6日 作者

每个人的成长中都有很多的冲动希望表达,每个人都有不同的方式来表达,比如blog就是自我的一种表达,很多时候就是 … 阅读更多

分类 碎片|个人情感 标签 IDEA、 Think 1 条评论

白光的“单纯”与“复杂”

2004年11月6日 作者

物理教材上说,“十七世纪以前,人们认为白光是最为单纯的光。”而从后来的物理学研究,白光是“复色光”,有红到紫的 … 阅读更多

分类 教研|数理探究 标签 IDEA、 Physics 发表评论

信息的传递不是教学

2004年11月6日 作者

pre:这两天一直在阅读盛群力和马兰教授翻译的Merrill’《首要教学原理》,学习的过程中一直怀 … 阅读更多

分类 教辅|教育技术 标签 ICT 发表评论

行万里路的教育意义

2004年11月5日 作者

pre:一直很好奇自己时常冒出的复古思潮。或许自己是一只生活在温度不断升高的热水中的青蛙。如果已经适应了环境的 … 阅读更多

分类 点燃|常教常新 标签 IDEA、 Think 2 条评论

首要教学原理

2004年11月4日 作者 qiusir

平日里很少有时间读大块头的专著,而知识的获得也逐渐从杂志转移到网上的只言片语,不过简短但能够打动自己的文字或标 … 阅读更多

分类 教辅|教育技术 标签 book 14 条评论

中国中学超常教育的老照片

2004年11月3日 作者 qiusir

刚工作的头几年里,每每和别人自我介绍,总爱提到自己是超常班的老师,如同名牌大学的毕业生乐意炫耀自己的母校一样。 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 neyc、 photos、 Supernormal

“毛笔”是不能够被抛弃

2004年11月2日 作者 qiusir

上午和同事W讨论技术作用的话题,他引用了钢笔和毛笔的例子,“最开始使用毛笔的人一定是拒绝使用钢笔的。”现在想起 … 阅读更多

分类 点燃|常教常新 标签 ICT 3 条评论

能走向世界的才是民族的

2004年11月2日 作者

昨天晚上的新闻调查节目很让自己感动,可能是自己小的时候受苦的经历,容易对辍学问题产生同情。 接受主持人柴静的风 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 IDEA 2 条评论

蓝莲花—心中那自由的世界

2004年11月1日 作者

蓝莲花[许巍] 没有什么能够阻挡 你对自由的向往 天马行空的生涯 你的心了无牵挂 穿过幽暗的岁月 也曾感到彷徨 … 阅读更多

分类 碎片|个人情感 标签 web 发表评论

技术对个体的改变不同步社会的变革

2004年10月30日 作者

以前总在畅想,如果每个学生家里都有了电脑,教育会… 后来又在畅想,如果每个学生家里都可以上网,教育 … 阅读更多

分类 教辅|教育技术 标签 ICT 3 条评论
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