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并没有现在

2005年9月10日 作者

并没有现在 芳香是随风飘的,闻到时花儿或许已凋谢了;歌声是需要跨越距离的,听到时鸟儿或已飞走了;光速极大,传播 … 阅读更多

分类 点燃|常教常新 标签 feel 发表评论

教师节前日

2005年9月9日 作者

明天才是教师节,而今天却是收礼物的日子。 单位发现金、组里发牛奶…办公桌上摆着长颈鹿的诚挚,社长送 … 阅读更多

分类 碎片|个人情感 标签 Teacher 4 条评论

真正的问题是找到问题

2005年9月8日 作者

学习向来不缺乏初始的信誓旦旦和对结果的美好期盼,至于学习的过程却往往会被忽略在两者之间。 而解题,对题目结果的 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 Teach 发表评论

天雨流芳

2005年9月6日 作者 qiusir

云南行的相册前些天出来了,朋友说和明星画册一样:)很喜欢部长起的名字—七彩云南八月情。闲时信手翻阅 … 阅读更多

分类 碎片|个人情感 标签 Students、 travel 2 条评论

谁是谁的运气

2005年9月5日 作者

不出名的人会卖弄名校的出身,不出名的学校会炫耀名人的母校,也有名人和名校的相互攀附,至于出了恶名的人或学校则唯 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 School、 Teach 1 条评论

方圆一统天地为合

2005年9月2日 作者 qiusir

自古以来,无论东方还是西方都有天圆地方之说,方圆互化则象征天与地、物质与精神合一。 正方形与圆这两种几何图形在 … 阅读更多

分类 教研|数理探究 标签 none 1 条评论

坚持首先是一种能力

2005年8月31日 作者 qiusir

每个单位都会有敬业的员工,如同学校里尽责的老师,班级里刻苦的学生。外人往往只看到重复的外表就以为那是自己不屑的 … 阅读更多

分类 培英|悟人子弟 标签 EDU、 Teach 5 条评论
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