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学生是人

2004年12月14日 作者 qiusir

自己的教学过程中经常遇到这样的事情,当有家长知道我有个网站,非常急迫地记录下网址,有的甚至打电话来问。具体到问 … 阅读更多

分类 教辅|教育技术 标签 EDU、 Students 2 条评论

童蒙养正、果行育德

2004年12月13日 作者 qiusir

第一次是从phd的报告中听到,当时记到本子上;今天整理资料,索性google了一下,还不少。出自《易经·蒙卦》 … 阅读更多

分类 拾慧|寻章摘句 标签 web 2 条评论

[存档]你瞎啊!

2004年12月12日 作者 qiusir

今天听学生讲到同学和老师的两个笑话,存档。 谈及诗歌,他说自己一个喜欢写诗的同学,该生作文中写道,&#8221 … 阅读更多

分类 拾慧|寻章摘句 标签 class、 Teacher 4 条评论

=≈≠

2004年12月11日 作者 qiusir

今天在给学生讲解长度的测量,一个女生的疑问让自己重新思考“=”的意义。 1+1=2,2+3=5…这 … 阅读更多

分类 点燃|常教常新 标签 IDEA 发表评论

执着产生魅力

2004年12月11日 作者 qiusir

前天聆听了卢柯院士的讲座,其中提到“科学家的工作是24小时的”。很多教育工作者的工作也是24小时的。继而,任何 … 阅读更多

分类 点燃|常教常新 标签 IDEA、 life 2 条评论

“五”识、明、理

2004年12月10日 作者 qiusir

一直很喜欢五这个数字,汉字里有五有“福”的谐音。甚至自己调房子的时候也刻意选择五楼。 今天发现五和识、明、理三 … 阅读更多

分类 拾慧|寻章摘句 标签 web 2 条评论

顺德图片下载

2004年12月10日 作者 qiusir

相机里有很多朋友们的相片,而自己很难一一发送,索性打包上传,需要的自己挑选吧。 相片下载 ps.第二届全国中小 … 阅读更多

分类 团队|内务管理 标签 ICT 1 条评论
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